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内容简介
“疑问”是自然语言中基本的表达功能。汉语中“含疑问标记 的句子”构成了在句法格式、语义功能、语用功能三方面都十分丰富的“疑问系统”。无论是英语母语和二语习得研究还是汉语母语习得研究，都将疑问系统作为考察的焦点，故本书也对汉语疑问系统的二语习得规律进行多角度研究。全书共七章. 本书为作者主持的广东省社科基金项目“汉语疑问句的第二语言习得研究（08J-05）”的成果。
目录
第一章 绪论
第一节 疑问范畴与疑问手段
第二节 研究范围、研究目的、研究方法和调查对象
第二章 汉语疑问句研究综述
第一节 疑问句的类型
第二节 疑问焦点
第三节 疑问程度
第四节 疑问语气词的作用、意义、分布
第五节 特定疑问句式
第六节 非疑句
第七节 语用研究
第八节 疑问句的汉外对比研究
第九节 汉语疑问句的习得研究
第三章 疑问句的横向分布特征
第一节 研究目的与研究方法
第二节 初中级阶段特指问的分布
第三节 初中级阶段是非问的分布
第四节 初中级阶段正反问的分布
第五节 初中级阶段选择问的分布
第六节 初中级阶段简略问的分布
……
第四章 疑问句的偏误分析
第五章 疑问句的习得过程
第六章 各疑问句式的习得顺序
第七章 对外汉语教学大纲和教材中疑问句项目的选取与排序
结束语
参考文献
后记
摘要与插图
第一章 绪论第一节 疑问范畴与疑问手段
疑问句是和陈述句、祈使句、感叹句一样具有特定功能或语气的句类，相对于别的句类、句式而言，疑问句的出特点，无疑是它的疑问功能和疑问语气。疑问功能和疑问语气是整个句子所具有和传达的，而不只是句子某部分的线性结构的功能，故疑问范畴是作用于全句（或从句）的功能范畴（徐杰，2001）。疑问范畴既然是一种功能范畴，它在结构上不一定比别的句子，如汉语是非问句是在陈述句末加上疑问语气词或仅加疑问语调而构成；特指问句只是含有疑问代词的一般句式。但其共同点是：含有带疑问语义特征或疑问功能的实义词或功能形式。不过，自然语言中还是有表疑问的结构形式，像汉语有正反重叠“x不x”表疑问的正反问句，英语等以主谓倒装形式表疑问的问句格式，等等。
一、疑问手段
疑问的功能总是要凭借一定的形式或手段来表达，这些表示疑问的形式或手段即所谓的疑问标记，不论何种标记类型，都不外乎“词汇一句法一语音”这三个层面（徐杰，2001）。各种语言都有自己的疑问标记，疑问标记的语际差异度由小到大的顺序是：语音手段一词汇手段一语法手段。
……
