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内容简介
适合对象：
教育局公开招聘
事业单位公开招聘
中小学公开招聘
教师进城考试
农村特岗教师招聘
面向高校毕业生招聘
“代转公”“民转公”及教师入编考试
本书特点：
目标明确，路径清晰，复习计划合理
预测核心，考练互补，深度切合大纲
直击重点，解读难点，全面吻合考点
历年真题，深度剖析，规避学习误区
现场模拟，视频辅导，专家在线答疑
目录
第一部分 教育学
第一章 教育与教育学
◆学习目标
◆核心考点
◆名师精讲
第一节 教育的发展
第二节 教育学的发展
◇考点强化训练
◇考点强化训练参考答案
第二章 教育与社会的发展
◆学习目标
◆核心考点
◆名师精讲
第一节 教育与政治经济制度
第二节 教育与生产力
第三节 教育与科学技术
第四节 教育与文化
第五节 教育的相对独立性
◇考点强化训练
◇考点强化训练参考答案
第三章 教育与个人的发展
◆学习目标
◆核心考点
◆名师精讲
第一节 个体身心发展的一般规律
第二节 影响个体身心发展的因素
第三节 中小学生的心理发展与教育的个体发展任务
……
第二部分 心理学
第三部分 教育心理学
第四部分 新课程改革与素质教育
第五部分 教育职业道德规范与修养
第六部分 教育法律法规与政策知识
第七部分 公共基础知识
摘要与插图
古代印度印度是世界文明的古国之一。古代印度的教育和宗教紧密相关。古代印度宗教至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教有严格的等级规定，把人分成四种等级：处于等级的是僧侣祭司，应该受到良的教育；其次是刹帝利，为军事贵族，这两个种姓是天然的统治者；再次是吠舍种姓，仅能从事农工商业；等级的是陀罗种姓，被剥夺了受教育的权利，识字读经被认为是违反了神的旨意，可能被处死。婆罗门教的教条是指导思想，婆罗门教的经典《吠陀》是主要的教育内容，婆罗门教的僧侣是的教师，教育的活动主要是背诵经典和钻研经义。
和婆罗门教相比，佛教比较关心大众。表现在教育上主要是广设庙宇，形成了寺院学府的，使教育面向更多的群众，这种情况一直延续到英国殖民地时期。
古代埃及
古代埃及大约也是在4000年前，发展成强大的中王国，文化繁荣，古代教育达到鼎盛时期。根据文献记载，那时的埃及已有宫廷学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。中王国以后，为满足培养官吏的需要，开设了职官学校。这些学校都是以吏为师和以法为教，招收贵族的官员子弟，同时也进行文化训练和业务训练。
古代埃及设置的是文士学校。文士精通文字，能写善书，执掌治事权限，社会地位较高，“学为文士”成为一般奴隶主阶级追求的目标。为了满足这种需要，许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以（书）吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。当然，只有奴隶主阶级才能有权利接受教育，农民子弟和奴隶子弟没有受教育的机会。
古代希腊、罗马
古代希腊、罗马的教育与东方的教育有所不同，7～12岁的社会地位比较低下阶层的子弟进入私立学校学习，贵族阶级子弟都是聘请家庭教师，不送子女上学。中等教育则主要是贵族和富人的教育，学校以学习文法为主，学习拉丁文和修辞。
……
