犯罪学

内容简介

《犯罪学》介绍了犯罪学的学科体系和基本理论，不仅吸收了国内外犯罪学发展的研究成果，而且针对世界各国犯罪治理的经验和我国犯罪治理的实务进行了深入的阐述。《犯罪学》在章节的安排上，基本上遵循了我国犯罪学的学科体系，把全书分为五编：犯罪学导论、犯罪现象论、犯罪原因论、犯罪对策论和犯罪类型论。犯罪学导论主要介绍了犯罪学的学科、犯罪学的发展历史、犯罪学的基本理论及其研究方法；犯罪现象论主要介绍了犯罪现象、犯罪行为、犯罪被害和被害人及当代中国的犯罪现象；犯罪原因论主要介绍了犯罪原因系统、犯罪行为的形成机制及容易导致犯罪的个体因素和社会因素；犯罪对策论主要介绍了犯罪对策的理论和实践、犯罪预测、犯罪人、犯罪情境及被害的内容；犯罪类型论主要介绍了暴力犯罪、财产犯罪、犯罪、经济犯罪、职务犯罪、青少年犯罪及有组织犯罪等几类典型犯罪的特点、形成原因及其采取的相应的对策。
　　《犯罪学》不仅是一本供教学使用的犯罪学教材，也是一部研究犯罪的学术著作和犯罪学研究的参考文献，书中许多关于犯罪问题的探讨和研究对解决我国的犯罪问题具有重要的参考价值。

目录

第一编 犯罪学导论
第一章 犯罪学引论
第一节 犯罪学的概念及其研究对象
第二节 犯罪学的学科地位和性质
第三节 犯罪学与相关学科的关系

第二章 西方犯罪学的产生与发展
第一节 犯罪学产生发展的意义及西方犯罪学研究的阶段划分
第二节 18世纪中期以前的犯罪学思想
第三节 18世纪中期以后的犯罪学
第四节 19世纪的犯罪学
第五节 20世纪的犯罪学理论

第三章 犯罪学的基本理论
第一节 犯罪学基本理论概述
第二节 犯罪生物学理论
第三节 犯罪心理学理论
第四节 犯罪社会学理论

第四章 犯罪学的研究方法
第一节 犯罪学的研究方法概述
第二节 犯罪学的研究方法

第五章 中国的犯罪学研究
第一节 中国古代思想家关于犯罪问题的观点
第二节 20世纪前半叶犯罪学理论在中国的传播与发展
第三节 19／19年后中国犯罪学的发展概况
第四节 我国台湾地区的犯罪学研究

第二编 犯罪现象论
第六章 犯罪现象
第一节 犯罪现象概述
第二节 犯罪现象的规律

第七章 犯罪行为
第一节 犯罪行为的概念和特征
第二节 犯罪行为构成
第三节 犯罪行为的类型

第八章 犯罪被害与被害人
第一节 犯罪被害与被害人概述
第二节 犯罪被害人在刑事司法中的地位和权利
第三节 被害入学及其产生、发展和主要理论

第九章 当代中国的犯罪现象
第一节 1949年以来我国的犯罪现象
第二节 21世纪以来中国的犯罪现象

第三编 犯罪原因论
第十章 犯罪原因及犯罪原因系统
第一节 犯罪原因及对其研究的意义
第二节 犯罪原因系统

第十一章 犯罪行为的形成模式
第一节 犯罪行为形成模式的内涵及意义
第二节 犯罪形成的主体要素：“带菌个体
第三节 犯罪形成的促进要素：“致罪因素
第四节 犯罪形成的催化要素：“催化剂
第五节 犯罪化学反应方程式各要素间的作用方式

第十二章 犯罪个体因素
第一节 犯罪个体因素概述
第二节 犯罪个体的生理因素
第三节 犯罪个体的心理因素

第十三章 犯罪的社会因素
第一节 犯罪社会因素概述
第二节 犯罪的宏观社会因素
第三节 犯罪的微观社会因素

第四编 犯罪对策论
第十四章 犯罪对策概述
第一节 犯罪对策的概念和内容
第二节 犯罪对策的理论与实践

第十五章 犯罪预测
第一节 犯罪预测的概念、特征、类型和原理
第二节 犯罪预测的内容、方法和步骤

第十六章 刑罚与犯罪的控制和
第一节 刑罚概述
第二节 刑罚的犯罪功能
第三节 刑罚政策
第四节 恢复性司法
第五节 罪犯矫正

第十七章 犯罪人
第一节 社会
第二节 个体的生物——一心理

第十八章 犯罪情境
第一节 犯罪情境的概念和发展过程
第二节 犯罪情境的理论和措施

第十九章 犯罪被害
第一节 被害概述
第二节 犯罪被害的对象

第二十章 当代中国的犯罪对策体系
第一节 当代中国犯罪对策体系概述
第二节 当代中国犯罪对策体系：社会治安综合治理

第五编 犯罪类型论
第二十一章 暴力犯罪
第一节 暴力犯罪的概念、特征及原因分析
第二节 我国暴力犯罪的现状和特点
第三节 暴力犯罪的对策

第二十二章 财产犯罪
第一节 财产犯罪概述
第二节 财产犯罪的成因
第三节 财产犯罪

第二十三章 犯罪
第一节 犯罪的概念和特点
第二节 我国犯罪的现状、特点和原因
第三节 犯罪的防治对策

摘要与插图

第一编　犯罪学导论
　　第一章　犯罪学引论
　　第一节　犯罪学的概念及其研究对象
　　一、犯罪学的概念
　　犯罪学是研究犯罪的本质及其发生、发展、变化的原因、规律和、治理犯罪问题的科学，是人类科学认识犯罪现象和探索有效治理途径与方略的系统知识方面的学科门类。
　　（一）犯罪学一词的由来
　　犯罪学一词由“犯罪”和“学”两个词根所组成。“犯罪”表征侵害和危害的行为状态与性质。“学”表征相关知识的集合，它们组合起来表达的是关于犯罪方面的系统知识和学问。这一词汇是由法国人类学家保罗·托皮纳尔（PaulTopinald）在其1879年出版的《人类学》一书中提出来的。1885年意大利犯罪学家拉斐尔．加罗法洛（RaffaeIe Garofalo）用这一词汇命名了自己的相关研究成果，出版了世界上第一本《犯罪学》。以后，许多同名著作和相关的专门学术会议、学术团体都广为使用，直至今日。
　　犯罪是危害人类社会及人类社会渴望消除和的现象。为了和达到犯罪的目的，人类就力求对它有清醒、正确的认识，力求揭示它的本质、发生发展变化的原因与规律，探索有效的防治方法和途径。有关这些方面的知识，经过学者们的加工、创造、整理和丰富，并予以系统化，就构成和形成了有体系的犯罪学这门学科。
　　（二）犯罪学的知识结构构成
　　犯罪学的知识结构构成，遵循了一般学科知识结构构成的体系模式，并融入了自身的要素特点。所谓一般学科知识结构构成的体系模式，大致分为三个层次：即低层次的基本知识单元、按一定思维规律将低层次的基本知识单元凝聚起来组成的较的知识单元、按特定逻辑程序将较知识单元组合起来的条理化的知识单元。