青少年时间洞察力研究

内容简介

时间洞察力是一种个体人格特征，对人的行为、思想、工作和生活具有重要的影响，对个人的事业、人生具有重要的意义。基于心理学研究视角，《青少年时间洞察力研究》通过对青少年时间洞察力的性质、结构、机制、功能进行系统探究，研究了青少年时间维度上的人格差异，以及他们在时间洞察力上的共性与个性，以期对青少年健全人格的养成和教育有所帮助，对青少年如何顺利度过人生的特殊时期有一定的指导价值。

目录

目录
序（黄希庭）<章时间和时间人格<节时间的类型、表征和测量
第二节时间的流逝体验和文化差异
第三节时间取向和时间人格
第二章时间洞察力的概念和心理结构<节时间洞察力的发展历程和概念界定
第二节时间洞察力的心理结构
第三章时间洞察力的理论与研究方法<节时间洞察力的理论模型和理论观点
第二节时间洞察力的研究方法
第四章青少年时间洞察力问卷编制及心理特点研究<节青少年时间洞察力问卷的编制
第二节青少年时间洞察力的心理特点
第五章青少年过去时间洞察力的理论构想和问卷编制<节问题和反思
第二节青少年过去时间洞察力的理论构想
第三节青少年过去时间洞察力的问卷编制
第六章青年学生过去时间洞察力心理特点研究<节研究方法和描述性统计结果
第二节青年学生过去时间洞察力的心理特点
第三节讨论和结论
第七章青少年过去时间洞察力的实验研究<节过去时间定向个体信息加工的自我图示性质
第二节过去情绪体验对自尊影响的实验研究
第八章青少年过去时间洞察力的相关因素研究<节过去时间认知与主观幸福感的关系研究
第二节过去时间认知与现实自我、可能自我的关系研究
第三节反思过去与自信、成就动机的关系及作用机制研究
第四节过去行动与时间管理倾向、自我价值感的关系研究
第九章青少年未来时间洞察力问卷编制与验证<节未来时间洞察力概述及问题的提出
第二节青少年未来时间洞察力问卷编制
第十章未来时间洞察力的相关心理过程及影响因素<节未来时间洞察力与其他心理过程的关系
第二节未来时间洞察力的影响因素
第十一章特殊青少年群体的时间洞察力研究——以“5 12”地震灾区
中学生为例<节概述及问题提出
第二节“ 5 12”地震灾区中学生时间洞察力特点研究
第十二章研究结论与未来研究方向<节研究结论
第二节研究的不足和未来研究方向
参考文献
附录