教育人口学

内容简介

本书探索构建一门新的学科，分别以教育人口学基本理论、教育与人口关系、教育人口分析为基本构架，形成了教育人口学的学科基本体系。本书系统梳理了教育与人口的基本规律，从学科视角对现有研究进行了归纳与提升，为全面研究教育与人口的关系提供了视角。本书的主要创新在于把教育人口作为人口分类的一种，单独分析教育人口的变动规律与影响机理，从而进一步明确了教育人口学的学科范畴，完善了教育人口学的学科体系。

目录

第一章　概述／1
　　第一节　教育人口的概念／1
　　　　一　教育／1
　　　　二　人口／2
　　　　三　教育人口／4
　　第二节　教育人口的研究综述／5
　　　　一　教育人口研究的源起／5
　　　　二　教育与人口的关系研究／7
　　　　三　教育人口的研究／9
　　第三节　教育人口研究的发展趋势／11
　　　　一　教育人口研究要由跨学科形态走向学科形态／11
　　　　二　深化和拓展教育人口学的研究范围／12
第二章　教育人口学的学科创建／13
　　第一节　教育人口的思想发展／13
　　　　一　古代教育人口思想／13
　　　　二　近代教育人口的思想发展／17
　　　　三　现代教育人口的思想发展／22
　　第二节　新学科形成与教育人口学的创建／25
　　　　一　当代学科演进方式／26
　　　　二　新学科形成的基本条件／29
　　　　三　教育人口学的创建／31
　　第三节　教育人口学的基本体系／33
　　　　一　学科的基本体系／33
　　　　二　学科的发展方向／36
第三章　人口变动对教育发展的影响研究／38
　　第一节　人口数量变动对教育发展的影响／38
　　　　一　人口数量变动对教育发展的主要影响／38
　　　　二　人口数量变动对教育发展影响的实证考察／42
　　第二节　人口结构变动对教育发展的影响／54
　　　　一　人口结构变动对教育发展的主要影响／55
　　　　二　人口结构变动对教育发展影响的实证考察／59
　　第三节　人口分布变动对教育发展的影响／63
　　　　一　人口分布变动对教育发展的主要影响／64
　　　　二　人口分布变动对教育发展影响的实证考察／66
第四章　教育发展对人口变动的影响研究／74
　　第一节　教育发展对人口数量变动的影响／74
　　　　一　教育发展对人口数量变动的影响机理／74
　　　　二　教育发展对人口数量变动的实证分析／79
　　第二节　教育发展对人口质量变动的影响／91
　　　　一　教育发展对人口质量变动的影响机理／92
　　　　二　教育发展对人口质量变动影响的实证分析／96
　　第三节　教育发展对人口结构变动的影响／104
　　　　一　教育发展对人口结构变动的影响机理／104
　　　　二　教育发展对人口结构变动的实证分析／108
第五章　人口与教育的基本规律／114
　　第一节　人口与教育的一般规律／114
　　　　一　人口发展主要规律／115
　　　　二　教育发展主要规律／117
　　　　三　人口与教育的一般规律／120
　　第二节　人口与教育的具体规律／122
　　　　一　人口数量与教育发展的规律／122
　　　　二　人口质量与教育发展的规律／124
　　　　三　人口结构与教育发展的规律／125
　　　　四　人口分布与教育发展的规律／128
第六章　教育人口的数量分析／130
　　第一节　教育人口数量现状与分析框架／130
　　　　一　教育人口数量现状／130
　　　　二　教育人口数量的分析框架／134
　　第二节　教育人口数量分析的应用／136
　　　　一　我国高等教育人口变动的测算思路与指标说明／136
　　　　二　我国高等教育人口变动的趋势／139
第七章　教育人口的结构分析／152
　　第一节　教育人口结构现状与分析框架／152
　　　　一　教育人口结构现状／152
　　　　二　教育人口结构的分析框架／168
　　第二节　教育人口结构分析的应用／169
　　　　一　教育红利的理论思考／170
　　　　二　教育红利的科学估算／175
第八章　教育人口的分布分析／195