信息素养的研究与实践进展

内容简介

本书共分为：理论篇；实践篇；评述篇几部分，主要内容包括：嵌入式信息素质教育服务、嵌入学位论文撰写过程的信息素质教育研究、面向创新的信息素养教育规划与实践——以上海交通大学图书馆为例等。