反思与建构-思想政治教育基础理论发展研究

内容简介

本书分析了我国传统思想政治教育的德性形态、伦理形态和制度形态；探讨了“生命线”、“地位作用”和“价值”等“价值论”主要形式；研究了范畴论和环境论存在的问题，提出了相应的建构策略；探索了活动载体和网络载体等主要载体形式；分析了思想政治自我教育的过程及其实现