全书以心理学为主线,运用了社会学、伦理学、行为科学等学科领域的研究成果,紧密联系新生进入大学后在学习、生活、人际交往、自身修养等方面的情况,论述了大学生活的适应、思想品德修养和职业道德的有关理论知识。
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