内容简介
本书是有关二语学习者听力理解能力的硏究，其目的在于通过探讨二语学习者内部因素对听力理解的影响，来构建中国学生的二语听力理解能力模型。本硏究先提出一个影响二语听力理解能力的多因素的假设模型，再利用结构方程为工具，以采集自我国五所高校276名大学生的数据，对?
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中国大学生二语听力理解能力模型建构
00IP属地 广东
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| 发货 | 广东东莞市 |
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