内容简介
本教材分为三篇。活动篇：通过活动篇将整个教材联系起来。根据编者的教学实践，将现代教学方法、教学技术以及教学理念融入其中，旨在通过这种以学生为主、强调合作学习、注重思维能力培养、注意自评与互评的学习安排，使学习者既能掌握信息化教学设计技能，又能领悟信息化教育的实际内涵。讲座篇：以作者的教学和科研成果为基础，并综合了国内外教育技术领域的理论与实践成果，每篇力求内容新鲜、观点新颖、视野开阔，并在每一篇讲座后面都附有参考资料，供学习者进行更深一步的研究。资源篇：收集了与教材内容相关的大量支持材料，其中许多是目前在国内难以获得的，为学生进行自学和练习以及进行本专业的研究提供了适合而充足的资源。
目录
活动篇 模块1 了解教育技术的概念、产生及其发展 模块2 探讨教育技术学的理论基础 模块3 了解学习资源的概念、类型及搜索方法 模块4 研究学习过程 模块5 设计网站 模块6 学习制作小组网站 模块7-8 制作完成小组网站 期中考试 模块9 了解信息化教育 模块10 学习信息化教学设计 模块11 运用信息化教学技术 模块12 学习信息化教学评价 模块13-14 制作支持文件，完成信息化教案 模块15* 策划研讨会 模块16* 召开研讨会 期末考试 讲座篇 第一讲 教育技术概述 第二讲 教育技术学的理论基础 第三讲 学习资源 第四讲 学习过程 第五讲 信息化教育(点击查看) 第六讲 信息化教学设计 第七讲 信息化教学技术的运用 第八讲 信息化教学评价 资源篇 资料1 教育相关的相关网址 资料2 网上教育信息资源的参引格式 资料3 所罗门学习风格量表 资料4 教育技术学领域的热点话题 资料5 信息化教案范例 资料6 信息化教案模板 资料7 如何编写学习目标 资料8 多媒体网络教学系统的配置及管理实例 资料9 量规范例 资料10 我国中小学教学软件评审参考标准
