2015年国家司法考试教材解读（考点速记宝书 冲刺抢分胜经）

内容简介

《2015年国家司法考试教材解读（考点速记宝书 冲刺抢分胜经）》以三大本教材为基础，严格依据大纲深入剖析教材，将教材内容归纳总结考点化，编排结构单列化。力求做到内容详尽的同时重点突出，主打简练、完整：内容充实而不赘，并辅以必要的分析与提示，全面梳理活跃考点，以利于考生在后期复习阶段专门对此类考点进行强化记忆，重点梳理，合理利用冲刺时间抓分抢分。

目录

目录
社会主义
第一章社会主义法治理念的基本理论法治理念
第二章依法治国
第三章执法为民
第四章公平正义
第五章服务大局
第六章党的领导
法理学
第一章法的本体
第二章法的运行
第三章法的演进
第四章法与社会
法制史
第一章中国法制史
第二章外国法制史
宪法
第一章宪法基本理论
第二章国家的基本制度(上)
第三章国家的基本制度(下)
第四章公民的基本权利与义务
第五章国家机构
第六章宪法的实施及其保障
经济法
第一章竞争法
第二章消费者法
第三章银行业法
第四章财税法
第五章劳动法
第六章土地法和房地产法
第七章环境保护法
法
第一章导论
第二章法的主体与法律责任
第三章法上的空间划分
第四章法上的个人
第五章外交关系法与领事关系法
第六章条约法
第七章争端的和平解决
第八章战争与武装冲突法
私法
第一章私法概述
第二章私法的主体
第三章法律冲突、冲突规范和准据法
第四章适用冲突规范的制度
第五章民商事关系的法律适用
第六章民商事争议的解决
第七章区际法律问题
经济法
第一章导论
第二章货物买卖
第三章货物运输与保险
第四章贸易支付
第五章对外贸易管理制度
第六章世界贸易组织
第七章经济法领域的其他法律制度
司法制度
第一章司法制度和法律职业道德概述
和法律职业
第二章审判制度与法官职业道德
道德第三章检察制度与检察官职业道德
第四章律师制度与律师职业道德
第五章公证制度与公证员职业道德
刑法
第一章刑法概说
第二章犯罪概说
第三章犯罪构成
第四章犯罪排除事由
第五章犯罪未完成形态
第六章共同犯罪
第七章单位犯罪
第八章罪数形态
第九章刑罚概说
第十章刑罚种类
第十一章刑罚裁量
第十二章刑罚执行
第十三章刑罚消灭
第十四章罪刑各论概说
第十五章危害国家安全罪
第十六章危害公共安全罪
第十七章破坏社会主义市场经济秩序罪（1）：生产、销售伪劣商品罪
第十八章破坏社会主义市场经济秩序罪（2）：走私罪
第十九章破坏社会主义市场经济秩序罪（3）：妨害对公司、企业的管
理秩序罪
第二十章破坏社会主义市场经济秩序罪（4）：破坏金融管理秩序罪
第二十一章破坏社会主义市场经济秩序罪（5）：金融诈骗罪
第二十二章破坏社会主义市场经济秩序罪（6）：危害税收征管罪
第二十三章破坏社会主义市场经济秩序罪（7）：侵犯知识产权罪
第二十四章破坏社会主义市场经济秩序罪（8）：扰乱市场秩序罪
第二十五章侵犯公民人身权利、民主权利罪
第二十六章侵犯财产罪
第二十七章妨害社会管理秩序罪（1）：扰乱公共秩序罪
第二十八章妨害社会管理秩序罪（2）：妨害司法罪
第二十九章妨害社会管理秩序罪（3）：妨害国（边）境管理罪
第三十章妨害社会管理秩序罪（4）：妨害文物管理罪
第三十一章妨害社会管理秩序罪（5）：危害公共卫生罪
第三十二章妨害社会管理秩序罪（6）：破坏环境资源保护罪
第三十三章妨害社会管理秩序罪（7）：走私、贩卖、运输、制造罪
第三十四章妨害社会管理秩序罪（8）：组织、强迫、引诱、容留、介绍卖
淫罪
第三十五章妨害社会管理秩序罪（9）：制作、贩卖、传播物品罪
第三十六章危害国防利益罪
第三十七章贪污贿赂罪
第三十八章渎职罪
第三十九章军人违反职责罪
刑事诉讼法
第一章刑事诉讼

摘要与插图

司法考试复习通常可以分为三个阶段：一是基础复习阶段，一般从十一月本年度考试成绩出来后到第二年四月底新教材大纲出来之前，大约六个月；二是系统强化阶段，时间是五、六、七三个月；三是突破冲刺阶段，时间从八月到九月中旬考试前，大约一个半月。“基础不牢，地动山摇”，因此第一阶段的基础复习重要，如果这一阶段没有很好把握，后两个阶段的复习过程就属于带病作业，效果大打折扣。如果这一阶段基础打得牢固，后期的复习就很轻松。
第一阶段的主要任务就是通读教材打基础。面对数百万字的厚厚的三大本，心里难免有畏难情绪，通读一遍确非易事，复习效率往往难以保证。因为复习之初紧迫感不足，加之过程漫长，容易使人麻木。而且第一阶段正值岁末年初，工作忙，事情多，再算上过节放假，心思不在，日子很容易虚晃而过，实际备考时间并不宽裕。而通读教材绝不能是蜻蜓点水式的漫读，否则，一遍下来留不下什么记忆，更不会有考点的概念，打牢基础的目的就难以实现。
那么，如何提高复习效率，打牢基础？如何在有限的时间内做好前期的复习呢？本书就是为此目标而来，配合第一阶段甚至第二阶段的复习，力求在较短的时间内打下坚实的基础，强化记忆。本书特点如下：
一、以三大本教材为依托，解读教材，将教材内容考点化，编排结构单列化。
三大本教材有几百万字，知识阐述冗长，章节内容层次复杂，作为备考用书使用起来很不轻松。但复习离不开教材，充分利用好教材是本书接的目的。本书立足于从考点的角度去解读教材，让隐含于教材中的知识考点“现形”，精心提炼，使考点显性化、明确化。在编排形式上摒弃教材的复杂层次，使考点单列化。考点均以“□”或“■”开始，每章考点一目了然。另外，本书绝不是简单地对重点知识点的提炼，而是根据大纲要求，尽量全面覆盖所有知识点。本书立足于全面复习和系统强化，是对教材的解读而非重点解读。
二、考点描述以教材原述为本，涵盖要点完整，内容充实而不赘，并辅以必要的分析与提示。
因为是教材的解读，所以本书对考点内容的描述不能过于简单。过于简略的描述会造成必要内容的“缺斤短两”，是基础强化类复习资料应避免的硬伤。除了照顾到内容的完整性，在一些考点中，本书根据需要还加以适当的分析和提示，尤其是下划线部分为注意之处。实际上，根据考生的自身情况，本书在一定阶段可以替代教材。
三、每章均有法律法规提示，便于对照复习，巩固复习效果。
一些考生可能备有法律法规汇编之类的书，各类法条有上万条之巨，考生不可能逐条复习记忆，只需对教材中涉及的法条进行复习。本书在每章开头，把本章涉及的法律规定进行显著提示，便于考生复习中与相关法条资料对照复习，通过对应法条复习巩固教材知识。
四、全面梳理活跃考点，有助于考生后期进行重点复习和系统强化。
根据近几年的考试统计和大纲要求，梳理出各章的活跃考点，主要包括重要、高频和需引起注意的考点，并以“■”区分出来（“□”为普通考点），以利于考生在后期复习阶段专门对此类考点进行强化记忆，重点复习。帮助考生实现全面复习和重点复习的有机结合是本书的另一大。
如何结合本书和指定教材进行复习，笔者提出以下参考建议：第一阶段复习，以“教材为主，本书为辅”，按章节为复习单元，在读过教材的基础上，再以本书对照教材将教材内容考点化，加深印象。第一遍教材通读过后，不妨做一两套往年真题，目的并不是检验第一遍的复习效果，而是在第一遍通读教材的基础上，通过做真题，对考试题目有个较为深入的认识，加强考点的感觉，以便后面的复习更有方向感和着力点。