内容简介
《财商培养小故事》通过一些小故事、生活小场景来对孩子进行财商教育，让孩子从小就与理财同行，让孩子受益终身。通过父母与孩子一起讲故事，容易满足孩子的个性需求，也更容易让孩子在不知不觉中接受理财的理念，为孩子将来正确理财和健康成长打下坚实的基础。
目录
故事1：树立正确的财商培养的观念
故事2：财商培养并非限制花钱
故事3：走出孩子财商教育的误区
故事4：理财的本质是理"人"
故事5：理财的真谛
故事6：理财的意识淡薄
故事7：家富莫忘"早当家"
故事8：理财不是有钱才理
故事9：理财不只是节约
故事10:理财不是简单的发财
故事11:理财教育需要循序渐进
故事12：钱是什么
故事13：钱是怎么来的
故事14：钱能做什么
故事15:教孩子认识钱
故事16：要爱护手中的人民币
故事17：存钱罐一一始的理财工具
故事18：第一本存折
故事19：让孩子学会储蓄
故事20:理财要认识教育储蓄
故事21:怎么给孩子零用钱
故事22:让孩子了解利息
故事23:让孩子认识信用卡
故事24:洛克菲勒的教子计划书
故事25:零用钱记账本
故事26:让孩子劳动挣钱
故事27:零花钱合同书
故事28:成绩不能与金钱挂钩
故事29:我们没有钱吗
故事30:金钱换不来友谊
故事31:金钱不能代替爱
故事32:不是所有劳动都要换来钱
故事33:别让孩子患上"富裕病"
故事34:金钱不是成功的标准
故事35:君子爱财，取之有道
故事36:积少成多，聚沙成塔
故事37:让孩子不做守财奴
故事38:财商能力低，守不住财富
故事39:让孩子了解家庭收支状况
故事40:别让压岁钱"压碎"了孩子
故事41:让孩子体会花钱的快乐
故事42:不正确的消费习惯
故事43:花钱要区分投资行为和消费行为
故事44：教会孩子识别假冒商品
故事45:让孩子克服盲目攀比
故事46:控制孩子购买欲望
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摘要与插图
在孩子四岁时，父母可以带着孩子买一些小东西；五岁的孩子父母可以单独让其进行小件商品的交易，并告诉孩子金钱是通过劳动获得的。孩子到了六岁，自己的零花钱增多，父母可以让孩子开始学着攒钱；七岁的孩子父母就要教孩子看不同商品的价格标签，来确认自己是否有购买能力。
孩子八岁时，父母应该让他们靠自己的劳动赚取部分零花钱，并知道钱多了可以存在银行。
九岁的孩子要学会计划花钱，而且买商品要学会讨价还价；十岁的孩子要教会他节约花钱，以备不时之需；十一岁的孩子要知道商品打折的概念，并要学会正确评判商业广告；十二岁的孩子要明白金钱的来之不易，要懂得节约和珍惜；孩子十二岁之后，就可以适当让孩子参与成人的理财活动。
父母在教育孩子理财过程中应该做到以下几点：
第一，理财教育需要与孩子的年龄相互结合。
孩子各个年龄阶段都有一些共同的发展趋势，教育专家根据不同年龄阶段孩子的特点给出了不同的理财目标，父母要参考着这些目标对孩子进行理财教育，既不能让刚认识钱的三岁孩子拿钱买东西，也不能等孩子八岁了才教孩子认识钱币，如果理财教育与孩子年龄没有结合好，就不利于孩子理财能力的提高。
第二，理财教育需要对孩子进行因材施教。
父母对孩子的理财教育要因材施教，因为不同年龄阶段的孩子，存在着发育程度不同、对理财的敏感度不同等因素，所以对父母理财教育的接受程度也会有所差别。因此，父母在参考别人成功的理财经验的同时，也要充分考虑孩子的个体因素，这样才会收到理想的理财教育效果。
第三，理财教育需要考虑孩子的知识储备。
……
