化学(第4版)实验(全国中等职业技术学校通用教材)

内容简介

《全国中等职业技术学校通用教材：化学实验（第4版）》根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《化学课教学大纲》（2005）编写，是中等职业技术学校通用教材《化学》（第四版）的配套用书。
　　《全国中等职业技术学校通用教材：化学实验（第4版）》紧扣教学要求，针对每个实验编排有实验目的、实验用品、实验内容等。实验的编写注重基础知识的巩固及基本能力的培养，知识点分布均衡，难易配置适当，适合不同程度的学生练习使用。

目录

实验须知
实验一 化学实验基本操作
实验二 同周期、同主族元素性质的递变
实验三 一定物质的量浓度溶液的配制
实验四 化学反应速率及化学平衡
实验五 电解质溶液和盐类的水解
实验六 常见的非金属及其化合物的性质
实验七 常见的金属及其化合物的性质
实验八 甲烷、乙烯的制法及性质
实验九 醇、酚、醛、羧酸的性质
实验十 选做实验

摘要与插图

1.预习充分预习实验教材是保证做好实验的一个重要环节。预习应当清楚实验的目的、内容、有关原理、相关知识、操作方法和注意事项等，并初步估计每一步反应的预期结果。预习可以在实验教师的指导下进行。
　　2.提问和检查实验开始前由实验指导教师进行提问和检查，主要了解学生对于实验目的、内容、原理或相关知识、操作及注意事项是否清楚，一方面可以了解学生的预习情况，另一方面可以具体指导学生完成好实验。
　　3.实验过程学生应遵守实验室规则，接受教师指导，按照实验教材上规定的方法、步骤和药品用量认真进行实验。在实验中要细心观察实验现象，及时如实记录于实验报告中，实验报告不得涂改，要保证原始性。在实验中应勤于思考，分析产生现象的原因，遇有疑问，可以相互讨论或询问指导老师。
　　4.完成实验报告实验完毕后，应在规定时间内做好实验报告。实验报告要记载清楚、结论明确、文字简练、书写整洁。要完成实验后的“问题与讨论”的内容，对于实验中发现的问题或实验心得也可以写在实验报告中。