内容简介
数字技术下的电影虚拟表演，是想借技术和表演的关系，重新梳理表演艺术在电影环境下的再认识和新思维，它要解决的是相互的融合和改变，而不是斗争个你错我对或是无条件的妥协。这就如对吵架的小两口，不是要抹杀一个人的性格，变成懦弱的傀儡，而是相互的理解和包容下的共荣，在看似水火不容的纠缠里，找到因为爱而搭建起的利益共荣圈。电影的共荣就是，把戏剧冲击在电影技术发展背景下做到，让戏剧艺术继续承载它千百年来该有的娱乐和教化功能，为人类文明服务。
目录
绪论
1.演员的困惑
2.数字技术革命
3.表演教育分歧
一、电影艺术表演（演员）中心论的动摇
1.戏剧的表演（演员）中心论
2.电影技术带来的观赏革命
3.电影表演的风格争论
4.电影表演艺术特征
5.表演理念的重构
总结
二、电影表演虚拟环境和电影美学
1.环境与表演艺术
2.表演在环境中展开
3.树立演员的环境意识，即“我就在”
三、电影数字技术下的虚拟表演
1.电影特技原理和技术流程
2.数字和虚拟表演
3.数字技术下演员和表演的未来
4.虚拟角色表演的审美特质
5.虚拟美学中的电影未来
6.虚拟演员“瑟金斯”的表演研究
四、数字技术冲击下的电影表演教育方向
1.艺术教育的核心——唤醒和激活
2.电影表演艺术素质教育思考
3.电影艺术教育的通识方向
总结
五、影评
影评一：数字技术下的真实表演——《阿凡达》的艺术和技术
影评二：《地心引力》为表演营造的虚拟环境
影评三：导演李安和他的《少年派的奇幻漂流》
结语
后记
