现代科学技术概论(师范院校政教专业系列教材)

内容简介

本书是全国师范院校政教专业系列教材之一。编者在遵循课程内容科学性、创新性、协调性的基础上，注意突出师专教学特点，做到史论结合、详略得当。全书以较小篇幅叙述了科学技术史，重点而全面地介绍了现代科学和技术各门学科的基础理论和知识构成，以及一些重大的基本问题，在此基础上阐述了人与自然协调发展、实施科教兴国战略、建设国家创新体系的思想。通过本书教学，不仅可以使学生掌握现代科学技术的基本知识，认清中国科技发展面临的严峻形势，而且能够增强科学精神和方法论意识，提高科学素养，扩大创新能力。本书适合师范本专科师生及高校文化素质教育教学使用。

目录

绪论 科学技术的含义、结构和功能 第一节　科学技术的含义 一、科学 二、技术 三、科学与技术的关系 第二节　科学技术的体系结构 一、科学技术的分类结构 二、科学技术的整体结构 第三节　科学技术的社会功能 一、认识功能 二、生产力功能 三、社会变革功能 第一章　古代科学技术 第一节　科学技术知识的萌芽 一、工具的制造 二、火的使用 三、原始农业、畜牧业的出现 四、制陶技术与原始手工业的兴起 五、文明的浮现 第二节　古代中国的科学技术 一、背景 二、技术 三、科学 四、自然观 五、历史命运 第三节　古希腊罗马的科学技术 一、背景 二、技术 三、科学 四、自然哲学 第四节　古代阿拉伯的科学技术 一、兴起 二、主要贡献 三、历史命运 第二章　近代科学技术 第一节　近代科学技术的兴起 一、对中世纪窒息科学的反叛 二、航海探险与近代科学的登场 三、文艺复兴与近代科学的崛起 第二节　近代科学技术革命 一、近代科学革命 二、牛顿力学体系的建立 三、第一次技术革命 四、经典物理学的成熟与第二次技术革命 第三节　近代科学的全面发展 一、近代数学的发展 二、科学化学的建立 三、生物学的演进 四、近代天文学和地质学的探索 五、近代科学中理性要素的增长 第三章　现代物理学 第一节　19世纪末物理学的三大发现 一、X射线的发现 二、放射性的发现 三、电子的发现 四、经典物理学的危机 第二节　相对论物理学 一、时空观和以太之谜 二、狭义相对论的诞生 三、广义相对论的建立 第三节　量子力学与物质结构理论 一、普朗克能量子假说 二、爱因斯坦光量子论 三、玻尔模型与物质结构理论 四、量子力学的建立 五、核反应研究与基本粒子的不断发现 第四章　现代化学 第一节　现代化学发展的基本特征 一、交叉学科大量涌现 二、从描述性走向推理性 第二节　现代无机化学 一、现代无机化学发展的基本特点 二、现代周期系理论 三、现代化学键理论 四、无机物生产与研制 第三节　现代有机化学 一、理论有机化学 二、有机合成 第四节　现代化学的其它重要分支 一、物理化学 二、分析化学 三、生物化学 四、高分子化学 五、天体化学与地球化学 第五章　现代生物学 第一节　遗传学 一、现代遗传学的产生和发展 二、分子生物学的产生 三、细胞生物学的进展 第二节　神经生物学 一、神经系统的结构 二、脑及其功能 三、学习和记忆 第六章　现代天文学和现代地学- 第一节　现代天文学 一、宇宙的起源和演化 二、星系的起源和演化 三、恒星和太阳系 第二节　现代地学 一、行星地球及其构造 二、地球的起源和演化 三、大地构造学说 第七章　现代数学 第一节　现代数学思潮 一、现代数学危机 二、关于数学基础的争论 三、新的数学观念 第二节　现代数学的重大进展 一、应用数学的崛起 二、概率论、数理统计的扩张 三、纯粹数学的发展 第三节　现代数学的新分支 一、数理逻辑 二、模糊数学 三、运筹学 第八章　复杂性科学 第一节　系统科学 一、系统论 二、信息论 三、控制论 第二节　非线性科学 第九章　信息技术与激光技术 第十章　生物技术与医药技术 第十一章　材料技术与能源技术 第十二章　空间技术与海洋技术 第十三章　现代科学技术与社会的协调发展 第十四章　人与自然的协调发展 第十五章　科教兴国 后记