节 初级指挥任职培训的概念与内涵
第二节 初级指挥任职培训的作用
第三节 初级指挥任职培训教学的特点、规律与原则
第二章 初级指挥任职培训教学目标
节 初级指挥任职培训教学目标确定的依据
第二节 初级指挥任职培训教学目标制订的原则
第三节 初级指挥任职培训教学目标制订方法
第四节 初级指挥任职培训教学目标模型
第三章 初级指挥任职培训教学内容体系构建
节 初级指挥任职培训教学内容体系构建概述
第二节 初级指挥任职培训教学内容体系构建的基本原则
第三节 初级指挥任职培训教学内容体系的构建思路
第四节 初级指挥任职培训教学内容体系的基本框架
第四章 初级指挥任职培训教学模式与方法
节 初级指挥任职培训教学模式
第二节 初级指挥任职培训教学方法
第五章 初级指挥任职培训教员队伍
节 初级指挥任职培训教员队伍建设的作用
第二节 初级指挥任职培训教员基本素质要求
第三节 初级指挥任职培训教员选拔
第四节 初级指挥任职培训教员培养
第五节 初级指挥任职培训教员使用和管理
第六章 初级指挥任职培训教学管理
节 初级指挥任职培训教学管理的特点与原则
第二节 初级指挥任职培训教学管理的主要内容
第三节 初级指挥任职培训教学管理的方法
第七章 初级指挥任职培训教学保障
节 初级指挥任职培训教学保障概述
第二节 初级指挥任职培训教学保障的特点与原则
第三节 初级指挥任职培训教学保障的主要内容
第四节 提高初级指挥任职培训教学保障效益的对策措施
第八章 初级指挥任职培训教学评价
节 初级指挥任职培训教学评价的依据与指导思想
第二节 初级指挥任职培训教学评价的原则、作用和特点
第三节 初级指挥任职培训教学评价的指标体系
第四节 初级指挥任职培训评价的方法步骤
参考文献,初级指挥任职培训是军事职业教育的重要组成部分。本书在系统梳理总结初级指挥任职培训教学实践经验的基础上，对初级指挥任职教育的本质、课程设置、教学方法、教学模式、教员队伍、教学管理、办学条件以及教学考评工作等进行了全面、系统的理论阐述，构建了系统化的初级指挥任职教育理论体系，研究内容具有系统性、指导性和性，对初级指挥任职培训教育实践具有很强的指导意义。作为初级指挥任职教育教学类专著，本书主要为担负军队初级指挥任职培训教学任务的各院校、培训机构等相关领导、教学机关人员、教员及教学研究人员，以及广大基层部队各级指挥员提供参考，对军队院校或培训机构筹划教育教学、研究制订人才培养方案具有现实的借鉴意义。
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