内容简介
《中公教育·2011公务员录用考试专项突破教材：申论作答误区与策略专项突破（中公版）》具有：创新公考教材体系理论+实证、精辟总结命题规律深入解析试题结构、问答+误例+改进思路、紧扣考生关心问题有针对性促进应试水平提高；对应新大纲全面修订完善内容、丰富拓展知识单元破解试题热点难点特点。
目录
第一章 申论作答常见误区
一、观点性错误
1．立意错误
2．立意不准
3．论点不全面
4．观点不明确，主旨不清晰
5．分论点错误
二、材料性错误
(一)认识性错误
6．审题不细，误判题意
7．牵强附会，曲解原意
8．断章取义，割裂原文
9．史实、事实、常识错误
10．张冠李戴，错定来源
11．无中生有，编造论据
(二)运用性错误
12．材料不典型．隔靴搔痒
13．材料不当．生搬硬套
14．材料陈腐，人云亦云
15．粗心大意，引错原文
16．不注明出处，缺乏说服力
三、表达性错误
17．拟题不当
18．文不对题
19．起笔和收笔无力
20．详略不当
21。铺垫过多，进入正题太慢
22．结构不完整
23．层次不清
24．脉络不明，缺乏主线
25．论述不能证明论点
26．论证方法不当
27．逻辑不严密
28．照应不周
29．缺乏过渡
30．行文不严谨
31．表述不简洁
32．语言不流畅
33．语法错误
34．用语不规范
35．用词不当
附1 常见易误词辨析
附2 同义词辨析
附3 国家语委公布的异形词整理表
36．写错别字
附4 常用词语中易误字辨析
附5 常见字形易误字表
附6 常见字形易误字误用实例
37．用错标点符号
第二章 误区产生的原因
一、形成错误的心理机制
二、导致错误的固有因素
三、程序和技术失误
第三章 申论作答制胜策略100例
1．什么是申论?
2．申论作答是否只是写文章?
3．什么是“策论型文章”?申论与策论有什么关系?
4．怎样理解策论文、对策文、评论文、议论文等文章名称和它们之间的关系?
5．再现给定资料的内容。可不可以抄录原文?
6．小题的答案和文章中是否可以大量引用资料原文?
7．为什么概括主要内容和主要问题的答法不同?
8．概述资料内容的题型，答案可否以对策内容为主?
9．问题概括与原因分析是单独说好还是结合起来说好?
10．概括资料信息要不要分“1、2、3”几点或几小段?
11．阐述分论点时可不可以用“一、二、三”或“第一、第二、第三”这样的序号?
12．从给定资料中找不到对策、写不出对策怎么办?
13．在对策为主的文章里运用理论分析合适吗?怎么用才合适?
14．怎样处理文章中的理论分析内容?
15．怎样安排文章各个部分的篇幅，分析、对策孰详孰略?
16．小题中的拟定对策是否可以用于写作文章中的对策部分?
17．如何避免重复对策小题的答案而造成扣分?
18．如何在文章中阐述和论证对策?
19．对策中也要讲“为什么、怎么办、作用意义”，应该怎样处理?
20．对策数目以几条为宜?一篇文章写了六条，是否太散?
21．对策中的“法律、法规、制度、机制、体制、体系”等概念，应如何认识、怎样阐述?
22．如何应对抽象和具体的文章拟题要求，比如像《人与自然》这样宽泛的题目如何作答?
23．如何给予阅卷者良好的第一印象?
24．怎样拟好申论文章的标题?
25．怎样写好文章的开头和结尾?
26．怎样确定答案中论述部分的比例?
27．如何把握申论的黄金律?
28．阅读给定资料一定要用40分钟吗?怎样合理控制时间?
29．分析材料、写作文用什么方法好?
30．标题是单层的好还是多层的好?在给定标题之外。可以另加标题吗?
31．标题顶格、空几格还是居中书写?
32．能从材料中引申论述的话题太多了，不知从何下笔怎么办?
33．作答是否每一条有用的资料都要用到?有价值的资料是否要与答案一一对应?
34．字数统计包含标点符号和标题吗?
35．怎样把握“不少于××字”、“不超过××字”、“××字到××字之间的
摘要与插图
2008年湖南申论“农民工社会保障”作文题没有“策论文”或任何体裁、样式方面的要求，只笼统地说写成“议论文”，这应视为广义的议论文，写法自由，侧重点各异，要不要加理论分析、加多少，根据作答者的意图自行确定。文章主题是“完善农民工社会保障”，议论文任务是如何解决农民工普遍退保、享受不到社会保障的问题。在对策必要性论述部分，以人为本、促进社会和谐的理论观点，是用于证明“要完善农民社会保障体系”的分论点，全文的中心论点是完善农民工社保体系。不提以人为本的科学发展观、不提执政为民的伦理观、不提构建和谐社会的战略思想，只是就事论事地分析完善农民工社保的必要性。也能说明这个道理，但是其理论高度就不一样，因而文章的深度、说服力、论证效果就要打上折扣。15.怎样安排文章各个部分的篇幅。分析、对策孰详孰略？
答：理论分析篇幅多，对策部分相对就少，这会不会影响文章整体的结构布局？文章各部分的详略。应该怎样处理才好？
要想从整体上安排好文章的结构，一般来讲，可以按照开头（起）一衔接、分析、过渡（承）一引申论述、提出对策（转）一结尾（合）各部分1：3：5：1的比例分割全文，详略得当地使用笔墨。假设一篇文章字数要求在1000字以内，那么开头第一段就不应超过100字，承接的分析部分在300字左右。对策论述在，500字以上。总结在100字左右。
各个环节的写作，要虎头、豹尾、熊腹。虎头，就是开好头、起好笔，把好开篇第一关，慎重初战，巧于起笔，用震撼性的事例和理论论述留好第一印象，可以是一句话，一个事例，要一鸣惊人，要有震撼效果，语不惊人死不休，这才能达到开头醒目；第二步，熊腹，充实中间主体部分，言之有物，条分缕析，有序作答，保证条理性，把有关分析和对策的观点阐述明白，既清楚，又好懂，如果有理论方面的观点助阵，效果就更好；是豹尾。其实跟开头一样，就是要有惊人之语，把话说得很深、很透、很漂亮，比如引用人士的名言警句。把全篇文章的境界往上拔高，达到余音不尽、绕梁三日，这才像个文章的样子，而不是简单答案的拼凑或是无法阅读的八股文。
尽管阅卷老师的取舍标准不一，按照上述原则安排结构。以10分为满分。可稳占6分。
16.小题中的拟定对策是否可以用于写作文章中的对策部分？
答：多数考生都觉得，撰写文章总是脱离不了材料，对策的写作无法摆脱专门拟制对策小题的思路，因而不知道如何解决文章的对策部分与对策小题答案重复的难题。
对策小题与文章对策，两者是有联系的。区别主要在于文章中的对策需要阐述和论证，要在小题基础上引申、补充和扩展。
从申论的一般规律来看。完整的文章写作，很大程度上是对策小题答案的扩充和完善，但需要加入理论阐述、论证对策依据和必要性、可行性等内容，用扩展对策小题答案的形式来形成文章的对策，不仅是可行的，从作答程序上也是必要的，甚至是无法超越的，不这样利用小题答案作为基础作文。就很难在有限时间内作完文章。
从认识事物、作答试题的程序上看，概括问题、分析原因、提出对策是人类认识和解决问题的思维过程、行为过程，先想好对策才能写进文章，这也是作答的程序，是不能超越的。小题中的拟制对策，与大题中完整文章中的论述对策具有前后关联、因果相连的密切关系。
