《儿童图画书阶梯阅读与评测(二年级)》内容简介
（1）权威性：本套书主编陈晖教授作为北京师范大学图画书创作研究中心主任，是儿童图画书理论及教育应用研究领域的权威专家，其撰写的《学校儿童文学阶梯阅读的理念与实践》一文曾作为头条文章刊登在中国人民大学《复印报刊资料》上，书系的学理性、权威性可以得到充分的保障。
（2）功能性（阅读指导性）：本书系在世界范围内精选120本经典图画书，按照年级分册，并且每本书配以精彩的内容简介和艺术鉴赏，首先为不同年龄段的孩子解决了“读什么”“怎么读”的问题。同时，独创性地以“活动与评测”为核心单元，精心设置标准化阅读测评题，科学、客观地评价孩子的阅读成效，解决了阅读课程化趋势下“读得怎么样”这一关键问题。
（3）实用性：这套书可作为学校以及教育培训机构、绘本馆等开展课内外图画书阅读活动的课程体系及阅读指南，同时可指导家长在亲子阅读中引导孩子从小阅读经典、读透经典。
《儿童图画书阶梯阅读与评测》书系，在世界范围内精选120本经典图画书，尊重小读者的心智发育水平，按照年级分册，从著者与绘者、内容与鉴赏、活动与评测等几个角度，对经典图画书进行多角度解析，引领孩子在不同的年龄看到、读懂适宜的经典图画书，顺利进入世界经典图画书的殿堂。在大语文时代，此套书可解决阅读课程化趋势下“读得怎么样”这一关键问题，助力分级、分阶、分龄提高孩子的阅读能力。
【作者简介】
陈晖
北京师范大学文学院教授、中国图画书创作研究中心主任。主要从事儿童文学与图画书理论及教育应用研究。出版《通向儿童文学之路》《图画书的讲读艺术》等专著，主编《儿童的文学世界—我的文学课》《经典绘本的欣赏与讲读》等多种儿童文学及图画书阅读指导用书，创作《小小的天空 小小的梦》《我的名字叫豆豆》《豆豆的风车转啊转》《小小的花儿一朵朵开》等儿童文学作品以及《家书》《虎子的军团》《归来》《小狗，我的小狗》《看得见风景的阳台》等图画书。
《儿童图画书阶梯阅读与评测(二年级)》目录
《夏天》001
《我是彩虹鱼》009
《一园青菜成了精》017
《我绝对绝对不吃番茄》025
《那只深蓝色的鸟是我爸爸》033
《一本关于颜色的黑书》041
《大脚姑娘》049
《森林里的躲猫猫大王》057
《夏夜音乐会》065
《田鼠阿佛》073
《打灯笼》081
《100万只猫》089
《白雪公主织怪物》097
《风到哪里去了》105
《荷花镇的早市》113
《蚯蚓的日记》121
《豆丁要回家》129
《雪人》137
《小狗，我的小狗》145
《花婆婆》153
