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内容简介
近二十年来，随着我国改革开放的扩大和深化，教育界的同仁，尤其是从事与比较教育研究的同事们，以“三个面向”为指南，在国外教育信息方面做了规模的翻译、介绍、、传播、研究工作；其中，涉及当代世界教育思潮与各国教改趋势方面的内容亦为数不少，这使国人开阔了眼界，使落实“三个面向”有了比照对象。
但总体说来，业已提供的外来信息仍较零散、杂乱，尤缺系统、全面研究；往往同一个观点，例如“教育个性化”，亦众说纷纭，莫衷一是。这给“三个面向”的落实滞留下不少迷雾，给借鉴人类教育文明成果搁置下颇大的障碍。
目录
前言
上编 当代世界教育思潮
第一章 当代两大哲学思潮与教育改革
第二章 当代宏观教育思潮与各国反应
第三章 当代西方德育导向与德育理论
第四章 当代美国德育流派及其纷争
下编 当代各国教改趋势
第一章 当代美国教育改革及其发展趋势
第二章 当代俄国教育改革及其发展趋势
第三章 当代日本教育改革及其发展趋势
第四章 当代英国教育改革及其发展趋势
第五章 当代法国教育改革及其发展趋势
