内容简介
《融合新闻》对融合新闻理论与业行了系统研究，论述了融合新闻流程及职业主体配备、新闻价值属的变化、融合新闻报道原则等问题，对文字、图片、音频、等媒介素材的采集与呈现、融合新闻报道中搜索引擎优化与超链接的运用、用户互动与用户创造内行了系统阐释，对报道的融合与专题的融合等融合新闻呈现的问题做了集中探索。 《融合新闻》适合新闻传播学研究人员、新闻传播学专业的师生、新闻工作者以及对互联网新闻研究感兴趣的读者阅读。
目录
章 融合研究路 1 一、简要发展背景 1 （一）媒介融合探索肇始于美国 1 （二）报业拐点与中国网络发展 2 （三）媒体融合上升为国家战略 3 二、融合概念溯源 5 （一）早期预言 5 （二）后续界定 6 三、国内研程 7 （一）融合新闻研究检索数据 7 （二）媒介融合研究成果 10 四、融合新闻研究成果 11 （一）论文部分 12 （二）著作部分 13 五、反对融合的声音 14 章 理解融合新闻 18 一、概念界定及特征分析 18 （一）多媒体化呈现新闻信息 19 （二）媒介元素运用具有交融 20 （三）注重互动、服务和用户体验 21 二、与旧媒体新闻的区别 22 三、采用融合新闻的原因 24 四、选用适宜的媒介元素 26 五、面向未来的融合新闻 30 第三章 融合新闻流程 35 一、一个循环的过程 36 （一）持久循环过程 36 （二）互联网的胜利 37 （三）流程再造的大势 37 二、传播主体的融合 38 （一）全员转型 38 （二等主体 39 （三）互动即创造 39 （四）新角色配置 40 三、融合新闻的采集 41 （一）多媒介素材采集 41 （二）采访仍是基 41 （三）互联网信息的采集 42 四、合与分的统一体 42 （一）细分产品的整合 43 （二）细分新闻的互联网烙印 43 （三）合与分共生共荣 43 （四）融合与细分的补益 44 第四章 职业主体配备 45 一、的记者 45 （一）记者的含义 45 （二）工作价值的突出表现 47 （三）任务情况与报道类别 48 二、记者的局限 50 三、团队的规模 51 （一）小团队与大团队 51 （二）成员数量的控制 52 （三）小团队运作案例 52 四、团队成员的选择 54 第五章 重识新闻价值 56 一、时新化发展，呼唤报道新思维 57 二、重要内涵拓展，关注用户微观需求 58 三、传统理解，用户 60 （一）远距离未必不 61 （二）地域更加 61 （三）对于新闻搜索的意义 61 （四）触碰用户内心世界，实现无缝对接 62 四、显著有所突破，关注度成衡量指标 62 五、趣味地位提高，愉悦体验成为关键 64 第六章 融合报道原则 66 一、真实：新技术影响与逼真再现 67 （一）新技术环境下的老话题 67 （二）造假出现媒介融合特征 68 （三）从信息操纵到深度伪造 69 （四）新技术逼真再现的优势 70 二、客观：人的努力与技术的优势 71 （一）融媒时代客观原则凸显珍贵 71 （二）自媒体的繁华及规范重生 72 （三）从客观理念到客观方法 73 （四）融合新闻呈现的客观 74 三、公正：从职业伦理到文明互动 75 （一）重视新闻伦理问题 76 （二）采集中的伦理规范 77 （三）设定文明互动规则 78 四、生动：融合新闻呈现引人入胜 78 （一）信息模式与故事模式的融合 79 （二）充分利用数字媒体技术 79 第七章 文字 81 一、文字的诞生与演化历程 82 二、作为新媒介技术的文字 83 三、融合新闻呈现中的文字 85 （一）文字提高了沟通的效率 86 （二）文字带给用户更多主动 87 （三）文字具有更强的独立 87 （四）文字具有作用优势 88 四、屏幕阅读对文字的要求 88 五、与其他视觉元素的融合 91 （一）文字与图片的融合 92 （二）文字与的融合 92 （三）文字与图像的融合 92 六、广泛的素材采集途径 93 七、人工智能代替人工生产 94 （一）新闻写作机器人的能量 94 （二）从信息筛选到节目直播 96 （三）新闻机器人的持续演化 97 第八章 图片 99 一、新闻照片 99 （一）数码让摄影变得简单 100 （机摄影的强势发展 101 （三）全民摄影 104 （四）摄影画面融合 105 （五）拒绝残酷呈现 106 二、新闻图表 106 （一）统计图表 106 （二）新闻地图 107 （三）新闻仿真图 108 （四）复合图表 109 三、新闻漫画 113 四、图片运用 115 （一）相关与相符 115 （二）不要滥发图片 116 （三）允许的图片处理操作 116 第九章 音 119 一、音频 120 （一）音频的特认知 120 （二）音频颇具亲密感 121 （三）音频用于融合新闻 121 （四）音频的采集 123 二、 125 （一）形象与融合优势 125 （二）的采集 126 （三）网状的眼睛 128 三、距离与角度 129 四、短音频、短的好处 131 五、音 UGC 132 六、短与直播 133 （一）短运营 134 （二）直播热潮 135 （三）问政直播的威力 136 第十章 搜索引擎优化 138 一、引论：倡导、分类与疑问 138 （一）加强搜索引擎优化的倡导 138 （二）核心关键词和长尾关键词 139 （三）搜索引擎优化的相关疑问 140 二、SEO 及关键词运用的价值 140 （一）SEO 有效融合新闻的传播 141 （二）关键词意味着用户对新闻的关注 142 （三）关键词是报道策划的重要参考指标 142 三、关键词确立的原则与策略 143 （一）遵循诚实、具体和有效原则 144 （二）注意新闻的个化要求 144 四、借助网络工具确立关键词 145 （一）事先问自己一些问题 145 （二）运用网络工具搜集关键词指标数据 146 （三）参照网络工具提供的数据，确立合适的关键词 147 五、新闻关键词的分布与运用 149 （一）关键词的分布：金字塔结构 150 （二）关键词在新闻页面中的具体运用 150 六、新闻关键词的使用注意事项 152 （一）适度运用，掌握分 153 （二）反对“伪原创” 153 （三）不要拘泥于关键词的使用 153 第十一章 超链接 155 一、如何看待超链接的价值 155 （一）超链接具有参考文能 155 （二）超链接让新闻报道在时空中穿梭 156 （三）超链接改变了新闻叙事方式 156 二、怎样运用超链接157 （一）超链接的方式 157 （二）设置关键词搜索链接 158 （三）更加广泛的搜索链接 158 （四）提防死链接 159 三、基于 SEO 策略的链接技术 159 （一）高度重视内部链接 160 （二）积极寻求外部链接 160 四、能否链接到别的网站 161 五、展示关键词新闻链接条目 163 第十二章 互动 165 一、互动的效用 166 （一）互动是高关注度新闻的标志 166 （二）互动将用户纳入生产体系 167 （三）互动有利于提升访问流量 169 二、将用户创造内容融入新闻生产 170 三、网上调查与表情反馈的设计 174 四、游戏与新闻的融合 176 五、社会化资源利用与及时反馈 178 （一）社会化资源利用 178 （二）及时反馈的必要 180 六、使用二维码：联结与延伸 180 第十三章 社交分享 182 一、社交分享是人的天 182 二、评价新闻的重要指标 183 三、网络分享代码的生成 185 四、留下新闻工作者的痕迹 187 五、社交媒体优化分享 188 （一）创造分享内容 190 （二）让分享更容易 190 （三）奖励参与 191 （四）主动分享 191 （五）鼓励混搭 192 第十四章 社交媒体 194 一、社交媒体的使用195 （一）社交媒体账号 195 （二）内容发布与传播 196 （三）互动与社交 197 （四）互动的新尝试 198 二、写作与编排199 （一）新媒体标题 199 （二）快节奏表达 202 （三）增 202 （四）公众号的编排 203 三、朋友圈发布204 （一）格式 205 （二）配图片 205 （三）字数限制 205 （四）推介有诀窍 206 四、社交媒体里的新闻变化 206 （一）从新闻生产到知识生产 206 （二）对时间问题的处理 208 （三）转型发展的启示 208 第十五章 融合新闻呈现 210 一、亮点前置 210 二、分层报道 212 三、板块组合 214 四、新闻策展 215 第十六章 报道的融合 218 一、新闻元素的组合218 （一）媒介元素的组合 218 （二）呈现形式的探索 220 （三）与评论的组合 223 二、基本的操作措施225 （一）内容类别与添加方式 225 （二）案例解析 226 三、报道融合的操作229 第十七章 专题的融合 231 一、专题融合的特征231 二、选题判断与策划232 （一）选题判断 232 （二）整体策划 233 三、专题融合的实施235 （一）确定名称 235 （二）架构设计 235 （三）添加与维护 236 四、编辑含量的提升237 五、专题融合案例 238 第十八章 融合新闻教育 243 一、专业设置及跨学科培养 244 （一）专业设置 244 （二）跨学科培养 246 （三）因材施教 247 （四）以我为主 248二、新闻伦理培养与教育 248 （一）将伦理教育扩展到非职业群体 249 （二）注重新闻传播伦理的普适 250 三、作为职业教育的新闻教育 251 （一）如何看待转型职业教育 251 （二）务实的教育观：重视业务课程 253 （三）实践能力与理论能力的融合培养 253 四、需要强调的研究方法 254 （一）实践体验 255 （二）文献研读 256 （三）案例研究 256 参考文献 258 后记 267
摘要与插图
章融合研究路
媒介融合与融合新闻既有联系又有区别，媒介融合是一个大概念，融合新闻是一个小概念，媒介融含着融合新闻。媒介融合涉及传媒、传媒所有权、媒体运营与管理、媒介组织结构、新闻业务等各方面的融合，几乎囊括了大传媒业各个方面的融合变革。融合新闻则是从应用新闻学的角度对媒介融合问题展开的研究，主要涉及新闻采集与叙述呈现的融合。融合新闻是媒介融合的有机组成部分，是媒介融合在新闻传播层面的具体落实。
一、简要发展背景
（一）媒介融合探索肇始于美国从互联网的诞生到媒介融合的实践，人类信息传播的方式发生了巨大的变化。互联网肇始于1969年美国建设的实验网络阿帕网，阿帕网于1986年发展成全国广域网NSFNet，后来又发展成因特网。20世纪90年代中后期，互联网在世界范围内迅速铺开，1994年4月20日能接入互联网络，传统媒体逐渐被数字化改造。数字技术和网络技术的发展为媒介融合提供了技术条件，对经济利益的追逐成为媒介融合的核心组织动力。美国的媒介融合实践探索走在了世界前列。2000年，媒介综合集团在坦帕市建造了“坦帕新闻中心”大厦，将《坦帕论坛报》（The Tampa Tribune)、坦帕湾在线（TBO.com)、WFLA电视台（WFLA-TV)汇合在一起，采取“合作操作模式”从事新闻生产，当年即获得了。新闻媒体在媒介融合实践过程中推出了一批融合新闻作品，如2007年8月，明星论坛报业集团网站上推出了《8月的13秒——35号州际公路大桥的倒塌》，2012年12月20日纽约时报网站上推出了《雪崩》，2013年1pan>月pan>日英国卫报网站上发布了《解密美国档案》等，这些作品为研究融合新闻业务提供了借鉴。
（二）报业拐点与中国网络发展2005年中国报业遭遇拐点，一些主要大报广告经营业绩下滑严重。2005年8月26日，作为“中国传媒海外股”的北青传媒公布，上半年净利润17万元，较2004年同期6630.9万元下跌了99.7%。“报业寒冬论”一时广泛流传，京华时报社社长吴海民撰文说，报业的冬天提前到来了，中国传统报业遭遇历史拐点。@在中国互联网发展，2005年是个关键年份，这一年之后中国人真正统治了中国互联网。2002年互联网泡沫破灭之后，“中国公司走上了一条与美国同行不同的商业运营之路”，“到3年后的2005年左右，他们的努力在本土市场上得到了检验，在几乎所有的细分领域里，如C2C(Customer to Customer)、B2C（Business to Customer)、网上书店、搜索、邮箱、游戏、新闻门户等，中国公司几乎完胜所有的美国竞争对手”②。对于媒体融合的研究来讲，2005年也是一个关键的年份。这一年，媒体融合理念系统到了中国。2004-2005年，中国人民大学新闻学院教授蔡雯到美行富布莱特项目研究。2005年9月，蔡雯在《新闻战线》杂志发表文章《培养具有媒体融合技能的新闻人才——与美国密苏里新闻学院教授的对话》，开始系统美国的媒介融合观，引发了后来的媒介融合与融合新闻研究热潮。2008年3月，烟台日报传媒集团组建了“全媒体新闻中心”，国内媒介融合
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