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本书概结了智能制造的内涵与特征、国内外发展现状与体系架构，系统地介绍了智能制造常用的工业软件、工业电子技术、工业制造技术和新一代信息技术，以期帮助读者初步了解智能制造相关理念和关键技术一步普及推广智能制造相关基础知识，培养智能制造应用型人才。本书突出实践操作，注重学生综合职业技能的培养。可作为高等院校相关专业学生用书，也可供对智能制造技术有兴趣的广大读者阅读使用，还可作为智能制造相关工作人员的参考用书。
任务一认识智能制造
任务引入
相关知识
一、智能制造的概念 ;
二、智能制造的特征
三、智能制造的结构体系 ;
任务实施——知识竞赛
任务二智能制造的现状与前景
任务引入
相关知识
一、智能制造的现状
二、智能制造的前景
任务实施——比较分析
任务三智能制造的产业模式
任务引入
相关知识
一、个化定制与生产
二、预测型制造
任务实施——畅想未来
思考与练span>
任务一产品全生命周期管理(PLM)系统
任务引入
相关知识
一．产品全生命周期管理(PLM)系统的概念
二．产品全生命周期管理(PLM)系统能模块
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; ;;智能制造(intelligent manufactllring，IM)是在人工智能研究的基础上，将人工智能与制造相结合的产物。所以，在具体介绍智能制造之前，需要先了解人工智能及制造的概念。
;;;;人工智能(art讯cial intelligence，AI)是指通过一些算法使机器模仿人类思维与行为的能力，如学理、思考、规划、感知等。人工智能对人的思维模拟从两方行，一方面是结构模拟，即按照人脑的结行编程，从而使机器模拟出人的行为；另一方面能模拟，即暂时撇开人脑的内部结构，对能过行模拟。一般来说，人工智能共分为三个发展阶段，分别为计算智能阶段，机器仅拥有快速计算和记忆存储能力；感知智能阶段，机器拥有了视觉、听觉、触觉等感知能力；认知智能阶段，机器拥有了理解和思考能力。
;;;;;;;;由此可知，智能制造是基于新信息技术，贯穿设计、生产、管理与服务等制造活动各个环节，具有信息深度自感知、智慧优化自决策、控制自执行能的制造过程、系统和模式称。智能制造集自动化、智能化和信息化于一身，在实际应用中具有以下特征。
;;;;智能制造能够搜集、理解环境信息和自身信息，行分析判断和规划自身行为，从而保证其以佳的方案运行。
;;;;智能制造不是摒弃人的工作，而是在智能机器的配合下，更好地发挥人的潜能，突出人在其中的重要地位，所以智能制造是人机一体化的工作模式，是混合智能。人机一体化要求人机表现出一等共事、相互“理解”、相互协作的关系，从而使两者在不同地方各显其能，相辅相成。因此，在智能制造中，高素质的人将发挥更好的作用，机器的智能和人的智慧将真正集成在一起。
;;;;智能制造的各组织单元能够按照工作任务的需要，自动组成适合的组织结构，并依据佳方式运行。因为智能制造的这种柔不仅表现在运行方式上，还表现在组织结构上，所以称其为超柔。
;;;;智能制造以原有知识为基础，在工作中不断获取新知识，并剔除不适用的知识，从而完善知识库，使知识库更加合理。并且，智能制造系统还能对自身故行诊断、排除和修复而实现自我优化并适应各种复杂环境。
;;;;虚拟现实技术是实现高人机一体化的技术之一，是通过音像和传感装置，将现实生活中的各种景象、物件等虚拟展示出来，使人们的感官感受更真实生活。
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