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本书共九章，在概述小学英语课程的质、基本理论体目标及外语教育的基本理论与方法的基础上，较为地论述了小学英语教材分析、小学英语教学技能、小学英语语言知识教学、小学英语语言技能教学、小学英语课堂教学技巧、小学英语教学课件设计与板书设计，后对小学英语小学教师应该具备的教育教学理论知识与语言素行了简要介绍。适合专科层次小学教育专业和小学英语专业学生使用，小学教师和小学教育工作者也可以作为参考。
章 小学英语课程概述 节 小学英语课程的质体目标 节 小学英语课程的基本理念和新课程标准的教学建议章 外语教学的基本理论和方法 节 外语教学的基本理论 节 小学英语教学的方法第三章 小学英语教材分析 节 小学英语教材分析的意义与方法 节 小学英语教材的特点和基本内容 第三节 小学英语教学建议第四章 小学英语教学技能 节 备课 节 说课 第三节 听课与评课第五章 小学英语语言知识教学 节 语音教学 节 词汇教学 第三节 语法教学第六章 小学英语语言技能教学 节 小学英语听说教学 节 小学英语读写教学第七章 小学英语课堂教学技巧 节 小学英语课堂教学技巧的表现形式 节 使用课堂教学技巧应该遵循的原则 第三节 教学示例第八章 小学英语教学课件设计与板书设计 节 小学英语教学课件设计 节 小学英语教学板书设计第九章 小学英语教师应具备的专业素养 节 小学英语教师应掌握的教育教学理论知识 节 小学英语教师应具备的语言素养参考文献后记
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