电视画面编辑教程+2

内容简介

本书是高等院校影视传媒专业教材，以教授在电视编辑环节中依照影视语言的思维方式和规律，艺术地记录和表现种种其想象和感觉中的现实为目的。本书分为七章，主要内括：电视编辑的基本理论、影视中的蒙太奇思维、节目编辑中的时间与空间、影响镜头转换的形式因素、镜头之间的链接技巧、段落处理与剪辑形式、画面编辑中的节奏处理。本书在版的基础上增加了大量数字资源，方便学生更加直观地理解和学书在现场拍摄、后期剪辑、录音、合成等影视作品制作流程学具有广泛的指导意义，可供相关专业学生及影视制作从业人员学。

目录

章 对电视编 辑的认识 节 电视编辑工作的质 节 电视编辑的工作流程 第三节 电视编辑的双重影响因素 第四节 现代电视编辑观念章 影视中的蒙太奇思维 节 蒙太奇语言的由来与发展 节 蒙太奇的画面基础 第三节 蒙太奇的心理基础与效果 第四节 镜头内部蒙太奇第三章 节目编辑中的时间与空间 节 蒙太奇时间形态 节 蒙太奇空间形态第四章 影响镜头转换的形式因素 节 剪接点的选择 节 景别的影响 第三节 运动的剪辑 第四节 匹配原则第五章 镜头之间的连接技巧 节 镜头之间的连接关系 节 转场镜头的处理技巧第六章 段落处理与剪辑形式 节 叙事的剪辑 节 表现的剪辑第七章 画面编辑中的节奏处理 节 节奏的产生及作用 节 节奏的统一与变化 第三节 节奏的处理技巧后记

摘要与插图

章对电视编辑的认识

内容提要

电视编辑是电视创作的重要环节，是一项具有高度创造的创作活动。电视编辑不等同于电影编辑。我们都知道电影编辑是三度创作，而电视编辑是参与整个节目创作始终的，从前期策划开始到拍摄再到后期制作的每一个环节都参与其中，宏观地把握整个节目。所以，对于电视编辑工作质的认识应该上升到观念层面上，即编辑思维应该贯穿于节目创作始终。具体而言，编辑思括五个方面的内容，是我们拍片子必须依循的：，明确全片的结构框架。全片的结构指的是时空配置，先讲什么后讲什么，像写文章一样是正叙、倒叙，还是插叙，对于电视来说是顺时空、逆时空，还是时空交错；框架指的是片子中有几个线索支撑，有几个主要的主人公，主要的事件是什么。，划分段落层次，也即明确全片分几个大段落，每一个大段落中又有哪些小段落构成，段与段之间是怎样连接的。第三，确定段落质和表现，每一个段落的质都不一样，起始段落、叙述段落、过渡段落、高潮段落、结束段落担负着不同的任务，根据不同的质很容易找出段落，这里的表现是要传达给观众你的意念、突出。第四，判断段落节奏和情绪效果，这是要提前判断的，到了现场是感受而不是判断了。编导对于不同质段落的节奏要做到心中有数，尤其要把握好过渡段落的节奏。第五，建立镜头连接方案，站在全片的风格角度、全片的造型形式、全片的基调来考虑。无论是纪录片、故事片，还是现场直播等离不开这五个方面。

了解电视节目编辑流程，其中要重视剪辑前的准备工作。要了解电视镜头选择的基本要求、技术质量、美学质量、影像的丰富多变、叙事需要。掌握粗编、精编剪、串剪等专业知识。

从不同角度划分，可以将电视编辑方式分为：插入编辑、组合编辑(针对线编辑而言的)剪(声音与画面同时出现或结束)、串剪(把声音提前或错后)。比如，课堂上老师说“同学们，今天我们讲章的内容”，一个同学问老师“为什么今天没有课前抽测提问呢”，老师回答“因为上次课同学们抽测的结果很好”。这样一问一答，谁说话镜头切谁，这剪。如果老师说“同学们”。这时切入的是同学们的全景镜头，然后再是老师的镜头，声音继续——“今天我们讲第Z-章的内容”，下一个镜头老师的声音提入了上一个同学们的镜头，这是串剪：现在新闻中或专题片中对这种剪辑方法的运用比比皆是。

电视编辑受到影视视听艺术表达规律也是蒙太奇手段和大众传播规律(即真实、实时、现场)的双重影响，在熟练掌握并运用影视剪辑技巧的同时，要充分重视电视传播特以及由此形成的电视的表达方式的作用。

大众传播学家施拉姆曾经提出：“电视的发明是人类智慧了不起的成．但是如何运用电视，却是对人类智慧的更大考验。”影视创造了影像的世界，影像的表达方式日益深入地影响着人类的思维每天24小时，人们可以不停地-收看几十甚上百个频道的节目，电视时时刻刻都在用影像、声音说话，以各种各样的姿态、千奇百怪的内容在说话，在与电视机前的观众交流。

研究电视画面编辑。是研究电视的基础表达方式，这是运用好电视的重要课题。作为编导要有三个方面的理论支柱：导演基础理论、摄影基础理论和剪辑基础理论。这像是一个人在表达，即便所要述说的内容精彩万分，所欲表达的思想才华横溢，然而，表达者若说不出、说不清，又如何能让人把握表达者的意图?

所以，了解电视节目的思维与技巧．是运用电视的一个知识前提，对于电视制作人员来说，也是必要的业务准备。

在电视创作的实践中，电视节目制作人一般都会困惑这样一个问题：怎样才能制作出更有意思、更吸引观众的节目?首先，要解决创意、选题、拍摄等一系列问题。其次．要弄清楚镜头怎样衔接才能清楚再现现实或表达情绪；结构怎样安排才能使叙事既能明晰又富有感染力；声画如何组合才能形成视听冲击力：等等。

也许有人会认为，编辑电视节目很简单，因为其无须像故事片那样考虑情节或连贯要求，只要把镜头接在一起，配上解说词可以了。其实，事买远非如此。绝大多数情况下，电视编辑要从一堆杂乱无章的镜头里剪辑出流畅的画面、适宜的节奏、动人的情绪，并非易事。即使是以简单的形式纯粹反映自然事件的新闻报道，其吸引人的力量主要来自事实本身，来自报道的有根有据、可靠可信，而且在很多情况下，素材本身可能决定了报道样式，但是，它同样存在着声画如何配合来表述的问题。对制作者而言，把事情讲清楚只是……

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