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《刑法》特点: 首先,针对强。《刑法》编写者工作在教学一线,能真切地感受到学生较强的求知欲一步提历的渴望。但受制于与学生见面时间有限,教师的课下答疑只能针对个别同行。而目前已有的刑法针对的是本科生或法律职业资格考试,专科法律专业学生练会觉得有难度。为了使所有学生都有练高的机会,《刑法》在编撰过程中,注重针对专科学生的学和需求编写,使其更加具有针对。 ,难易适度。《刑法》在选题上既考虑到了每章知识的覆盖,又兼顾了基础知识点的切入,做到了难易结合。为了更好地让学生对每章的有更好的理解和把握,《刑法》编写者在答案解析中尽量做到分析透彻,表述清晰。 第三,注重借鉴新观点。刑法学作为一门专业学科,针对一些问题会经常有一些新的理论观点和学说。以共同犯罪理论为例,传统的共同犯罪的成立,要求主体为两人以上,且每人均必须符合所实施具体罪的主体要求:各共犯人必须有共同的犯罪行为和相同的犯罪故意。而根据新的共同犯罪理论,成立共同犯罪只要两人以上共同实施了违法行为即可,于各共同行为人是否均符合犯罪主体条件,触犯的罪名是否相同,各行为人是否均需要承担刑事责任均不影响共同犯罪的成立。面对新旧理论的碰撞,学生在做此类往往面临很大困惑,不能确定到底该运用哪种理论方法。为了解决学生的疑虑,我们在共同犯罪一章此类题型,行细致解析,为学生答疑解惑。
章 刑法概述章 刑法的基本原则第三章 刑法的效力范围第四章 犯罪与刑事责任第五章 犯罪客体第六章 犯罪客观方面第七章 犯罪主体第八章 犯罪主观方面第九章 排除犯罪行为第十章 故意犯罪的停止形态第十一章 共同犯罪第十二章 罪数第十三章 刑罚第十四章 刑罚裁量制度第十五章 刑罚的执行与消灭第十六章 刑法各论概述第十七章 危害国家罪第十八章 危害全罪第十九章 破坏社会主义市场经济秩序罪十章 侵犯公民人身权利、民主权利罪十一章 侵犯财产罪十二章 妨害社会管理秩序罪十三章 危害国防利益罪十四章 贪污贿赂罪十五章 渎职罪十六章 军人违反职责罪
章;刑法概述....;;二、名词解释
;;pan style="font-family:宋体">刑法
;;2.文理解释
;;3.论理解释
;;4.限制解释
;;三、单项选择题
;;pan style="font-family:宋体">.1998年12月29日全国人民代表大会员会通过的《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》属于哪种刑事法律?( ;)
;;A.单行刑法B.附属刑法c.刑法立法解释D.刑法典
;;2.刑法立法解释是( ;)对刑法的含义所作的解释。
;;A.高 ;;;B.高
;;c.全国人民代表大会 ;;;D.全国人民代表大会员会
;;3.下列刑法解释,哪一种肯定不具有法律效力?( ;)
;;A.立法解释B.扩张解释c.司法解释D.学理解释
;;4.狭义的刑法仅指()。
;;A.单行刑法B.附属刑法c.刑法修正案D.刑法典
;;5.以解释的效力不同,刑法解释可以分为( ;)。
;;A.文理解释和论理解释 ;;;B.立法解释、司法解释和学理解释
;;c.扩张解释和限制解释 ;;;D.文理解释、扩张解释和限制解释
;;6.有权对刑行司法解释的是( ;)。
;;A.各级 ;;;B各级
;;c.各级司法行政机关 ;;;D.高、高
;;四、多项选择题
;;pan style="font-family:宋体">.广义的刑括( ;)。
;;A.单行刑法B.附属刑法c.刑法典D.刑法司法解释
;;2.我国现行刑法典的组括( ;)。
;;A则B.分则c.刑罚D.附则
;;3.我国刑法的具体任括( ;)。
;;A.保卫国家,保卫人民的政权和社会主义制度
;;B.保护国有财产和劳动群众集体所有的财产,保护公民私人所有的财产
;;c.保护公民的人身权利、民主权利和其他权利
;;D.维护社会秩序、经济秩序
;;4.刑法的机能有()。
;;A.行为规制机能B.法益保护机能c.人权保障机能D.惩罚犯罪机能
;;5.《刑法》第94条关于“本法所称司法工作人员,是指有侦查、、审判、监管职责的工作人员”的规定属于( ;)。
;;;;A.立法解释B.文理解释c.司法解释D.论理解释
;;;;五、填空题
;;;;pan style="font-family:宋体">.刑法是规定 ;;;、 ;;;和 ;;;的法律。
;;;;2.刑法的体系是指刑法的 ;;;和 ;;;.
;;;;3.我国刑法的任务可以用一句话概括为 ;;;。
;;;;六、简答题
;;;;简述刑法解释的分类。
;;;;七、论述题
如何处理刑法的法益保护机能与人权保障机能之间的冲突?
.....
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