悲悯与怜爱+2

内容简介

　　作品内容围绕各个部分的主题展开，部分文学，以少年始，讲述了自己从小的读书经历，无处不透露着作者对读书的喜爱，对知识的渴望。部分生活，记录了作者的生活经历，字里行间无不流露着对祖辈、父辈的浓浓爱意和无比的敬意。第三部分教育，谈沟通、谈写作，不急不躁，娓娓道来，启发。是一部才情并茂的文学佳作。

目录

辑少年书房的秘密审美的慢阅读远去的植物想象的极限华丽不再读闲书 说娱乐杂议“科幻”小波与费尔马神驰“缘缘堂”的另一番闲话说儿歌悲悯与怜爱我们距布拉格有多远辑向日常生活致敬乡村游戏手炉祖父是个庄稼人音乐生活吃的是格三代人的酒学我的邮电记忆骑车记开车的境界旧物记棋谱家声都市芦苇书家坐着直通车回故乡第三辑教育的黄昏学校是一棵树家庭是真正的学校教育，还是文化被崇拜的老课本富养我们的宿敌荔枝的故事个人叙事与微观中等师范教育史

摘要与插图

　　《悲悯与怜爱/格致文库》：　　当时，我们的生活相当贫乏，没有电视，电影也相当少，穿的几乎是清一色的蓝、黄、灰、黑服装。　　我们没有游乐场，糕的是没有课外书籍。我说的那些战争题材的书籍都是同学们不知从哪儿偷偷弄来的，大部分都没有封面和封底，有的已掉了许多书页，实际上都是一些残本，阅读起来吃力而别扭。　　按当时的说法，这些都是或。因此，不要说阅读这些书本身，单是同学们之间的相互传阅便已经带有了浓重的“地下工作”的味道，刺激得我们这群少年充满了亢奋和冒险。事实上，我有一个同学基本上不看这些书，但却热衷于收罗和传借它们，对他来说，拥有和传借的乐超过了阅读本身。后来这位同学被拎到学校全体大会上给予严厉批评。他竟因此而成了我们这群少年中个圆了英雄梦的幸运者。　　是这些残篇断简，给我贫乏的生活带来了生机，我断断续续地艰难地读着这些因破损而前言不搭后语的书，用自己的想象去补充那断缺的部分，长久地沉湎在其中而不愿回到现实中来。尤其是《林海雪原》，书中展示的莽莽苍苍的深山老林，那终日不见人迹的无边雪原，以及那与我们苏原迥然不同的生活以杨子荣为典范的浪漫而艰险的战争人生，使我这个足不出户的少年神往不已。《烈火金刚》我也喜欢，我是从这部书中读到了“英雄爱美人”的说法。书中的美人是一位地主的小姐，这多少让我不快，我无法解释在敌群中挥舞一把缺了口的大刀杀人吱咯生声的英雄尚武志何以不听大家的规劝一意孤行地喜欢那位小姐，更惊异这位叱咤风云的莽汉何以会在一位弱女子面前变得那么温顺而又乎足无措。在我们的少年时代，男孩子如果与女孩子讲话会莫名其妙地遭到伙伴们的嘲笑而长时间地被排斥在外的。　　我今仍保存着对这些书籍深刻而美好的印象，为了使这些印象不于遭到破坏，我长大后再没有去读它们。我看过《林海雪原》改编成的京剧《智取威虎山》，对那图案化、简单化的做法很不以为然。我后悔观看了这部现代京剧，它把我对《林海雪原》中的少年的印象弄得一塌糊涂。　　我觉得少年们还是应该读一读战争与人生的作品，它会使孩子们认识世界残酷的一面，保持一点天生的野。我现在已经有了一个会看连环画的女儿，我为她准备了大量的英雄书，我会在某将这些书将安排一个庄严的仪式，给她讲述我因书而生的少年英雄梦。　　熟读唐诗三百首有相当长的一段时间，父亲到的一个公社工作，到才能回来。那时他辛苦，母要等到父亲回来才开一次大荤。父亲一向贪杯，在记忆中，那段日子，父是喝得昏昏的，直睡到太阳西斜。有时，父亲高兴了，靠在床上或凉榻上，将我们几个唤到身边。讲故事。父亲不喜欢讲眼下的，而喜欢讲他的学生生活。　　……