中外人文名作导读+2

内容简介

本书共6篇，其内在逻辑是：以*篇“敬重自然”确立以自然为本的理念来应对现代工业化文明过度的扩张；再以篇“热爱生活”作为大学生人文修养的基石；继以第三篇“选择人生”的多元态度与方法引导学生正确地选择人生，力争度过有价值的一生；无可置疑的是人生的选择、人的认识首先是感先行的，所以有第四篇“观照人”；而人能够为万物之灵长，是人在感之外还拥有理的能力，于是有第五篇“反思理”;在既张扬理的价值，又清醒地认识到理的局限的基础上，*终回归到第六篇“感恩境界”，感恩地生活正是当代大学生人文修养要求的**境界之一。

目录

;前言篇敬重自然……………………………………………………．…………．．; (1); 春江花月夜………………………·……………………………………··张若虚; (3); 兰亭集序………………………·………………………………………··羲之; (6); 翡冷翠山居闲话………………………………………………………徐志摩; (1 0); 野………………·………………………·……………………………·夏衍; (13); 大地上的事情(节选); …………………………………………………苇岸; (15); 一片树叶’……………………·……………………··………··[日]东山魁夷; (19); 西风颂………………·…·…………………·····…··[英]珀西·比西·雪莱; (22); 牛蒡花…………·…………………··[俄]列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰; (26); 冬日漫步(节选)…………··……………………·[美]亨利·大卫·梭罗; (28); 敬畏生命(节选)…………………………………[法]阿尔贝特·史怀泽; (31)篇热爱生活………………………………………………………………; (37)逍遥游(节选)…··……………………………………………………·庄子; (39)告子下……·…………………·…………………………………………·孟子; (43)生活之艺术·………………·…………………………………………·周作人; (46)我与地坛………………………………………………………………史铁生; (49)假如给我三天光明…………………………………………[美]海伦·凯勒; (55)生命——G灵……………………………………………………[印]泰戈尔; (62)西西弗的神话……………………………………………[法]阿尔贝·加缪; (67)生命的召唤…………·……………………·…………·[美]阿迪斯·惠特曼; (70)热爱生命…………·………………………………………一[美]杰克·伦敦; (72)我的病历……………………………·…………………一[英]斯蒂芬·霍金; (80)第三篇选择人生………………………………………………………………; (83); 离骚(节选)与译文·…………………·…………………··…………一屈原; (85); 伤逝——涓生的手记·…………………………………………………··鲁迅; (93)天才梦…………………………………………………………………张爱玲(105); 《人生》节选……………………………………………………………路遥(107); 未经省察的人生没有价值……………………………………………周(119); 堂吉诃德(节选)……[西班牙]米盖尔·台·塞万提斯·萨阿维德拉(123); 《居里夫人自传》原版引言(节选); …·……………··[美]麦隆内夫，(129); 梦想悠悠……………………………………………[美]阿莱克斯·黑利(135); 我的——为《世界上的》文集写的短文…[苏]尼·奥斯特洛夫斯基(139); 每个词语都对恶之圈有所知晓——2009年诺贝尔文学奖演说’…’’; ……………………………………………………………[德]赫塔·米勒(142)第四篇观照人………………………………………………………………(151); 独抒灵，不拘格套…………………………………………………袁宏道(153); 牡丹亭(节选)………………………………………………………汤显祖; (155);……………………………．……………·…………………………·陆蠡(161); 丈夫…．…………………………………………………·……………·沈从文(166); 受戒……………………………………………………………………汪曾祺(179); 爱的颂歌……………………………………………………《·新约》; (193); 致燕妮…………………………………………………[德]卡尔·马克思(195); 纪念爱米丽的一朵玫瑰花……………·……………一[美]威廉·福克纳(198); 9村医生…………………………………………………[奥地利]卡夫卡(206); 人改变吗?……………………………………………[美]约翰·杜威(211)第五篇反思理………··……………··……………·……………··………’‘(217); 子张问仁……………………………………………………………《论语》; (219); 凤凰涅榘……………………………·……………………………·…·郭沫若(220); 敬告青年………………………………………………………………陈独秀; (230); 清华大学观堂先生纪念碑铭………………………………………陈寅恪(235); 没有不能造的桥………………………··…………………………··“茅以升(237); 人之无知(节选)……………………………………[古希腊]苏格拉底(243); 人是能够思想的芦苇(节选); ……………………………[法]帕斯卡尔(246); 读书与书籍……………………………………………[德]亚瑟·叔本华(248); 人们一思索，发笑……………………………[捷]米兰·昆德拉(253); 大学生的精神升华………………………………………[德]雅斯贝尔斯(257)第六篇感恩境界…………………………………·…………………………’。(261); 兼爱(节选)……………………………………………………………墨子; (263); 亡妻氏墓志铭…………………………………………………………苏轼(265); 先妣事略………………………………………………………………归有光; (267); 宗月大师…·……………·………………………………………………．老舍(270); 往事(一)·七………·…………一…………………·………………．．冰心(273); 怀鲁迅……·…………………………………………………………··郁达夫(275); 啊，母亲……………………·………………………………·…………·舒婷(276); 我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述…………………………; ………………………………·…………··[加]斯蒂芬··里柯克(278)道别………………………………………[美]威廉·C·博伊尔斯(282)父亲与我………………………[瑞典]帕尔·费比格尔克维斯特(284)附录人文经典拓展阅读书目………·……………………………．…………．;;; (287)

摘要与插图

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篇敬重自然

人法地，地法天，天法道，道法自然。我们敬重自然，不是表面的供奉而是发自内在的诚意，不是内心的胆怯而是源于灵魂的震撼。人经常不自量力地企图征服自然，到猛然醒悟的一刻，油然而生的是敬重。谁能不敬畏沧海桑田、海枯石烂?人类的理只要清醒着，能感受到自然的伟力。

敬重自然，是鲜花盛放时，满足于凝视，并心存感激；敬重自然，是蚂蚁搬家时，小心移步，呵护脆弱生命；敬重自然，是眼见自然遍布伤痕时，深深检讨，努力实行低碳与环保的生活方式。

本篇所选的文章都围绕人与自然的主题：张若虚的《春江花月夜》以明月初升到坠落的过程作为全诗起止的线索，在诗情画意中体现人与自然的融合。徐志摩在《翡冷翠山居闲话》中指出“自然是的一部书。”夏衍的《野》揭示了一个真理：自然(野)的力量是不可战胜的。东山魁夷的《一片树叶》生动描写了战争中当生命之火行将熄灭时，对自然景物旺盛活力的强烈震动。珀西·比西．雪莱的《西风颂》是五个节律完整、可以独立成篇的部分，却贯穿着一个一致的颂扬自然的中心思想。正是基于同样的对自然的态度，亨利·大卫·梭罗独居瓦尔登湖畔，夯其半生欣赏自然，其《冬日漫步》正是努力开掘自然对人生的意义，并赋予景物以强烈个特征。而列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰在《牛蒡花》中这样赞美牛蒡花：“好像从它身上撕下一块肉，取出五脏，掉了一只胳膊，挖去一只眼睛，但它仍然站了起来，对那消灭了它周围兄弟们的人，决不低头。”阿尔贝特·史怀泽也是感悟到了自然中一切生命的和神圣，才奋笔疾书，写下《敬畏生命》阐述生命伦理观，其核心内容是爱并且尊敬自然界的一切生命，保持生命、生命，使自然界的所有生命达到其高度的发展。; 康德说过，世界上只有两样东西是他敬重的，那是头上的星空和心中的道德律。是的，只有心存敬重，才能与自然和谐相处，才能充分认识自然的与意义；而任何不尊重自然、破坏自然之举，都必将遭遇大自然的无情惩罚。所以，现……