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本书主括以下五个方面的内容：设计色彩概述、设计色彩的形式审美特点及法则、设计色彩的形式语言及其表现方式、设计色彩的教与学、设计色彩作品赏析。本书围绕以下几个方面展开：以色彩形式语言为研究对象，拓展色彩设计的新思维；以美术史为轴线，讲解色彩观念的；以单元教学案例的形式，详解不同课题实践。 本书通过解析经典艺术作品，注重从教学的知识点到个化语言转化的培养。以学生写生创作为案例，展现学生从写生到形式转换的全过程，力图通过个化语言实践演绎而创造出属于他们自己的视觉时代与未来。 本书适合高等院校艺术设计相关专业教学使用，也适合作为相关学爱好者的参考资料。
章 设计色彩概述章 设计色彩的形式审美特点及法则 节 设计色彩中的色彩学基本原理 节 设计色彩中的色彩结构关系 第三节 设计色彩中的色彩形式美规律 第四节 设计色彩中的调与情调 第五节 设计色彩中的秩序 第六节 设计色彩中的构图第三章 设计色彩的形式语言及其表现方式 节 设计色彩的形式语言表达 节 设计色彩表现中的主动 第三节 设计色彩的表现形式第四章 设计色彩的教与学——案例笔记篇 节 案例一：现代艺术流派教学案——构成形式语言赏析与实践 节 案例二：静物课程教学——大师色彩静物及构图形式语言赏析与实践 第三节 案例三：静物课程教学——大师静物构图形式及色彩语言转换 第四节 案例四：静物课程教学——静物写生色彩的归纳和主观概括表现 第五节 案例五：静物课程教学——从写生面形式语言表现 第六节 案例六：静物课程教学——从写生观察出发面色块分割构成形式语言表现 第七节 案例七：静物课程教学——从衣架写生中探索画面线分割构成形式语言表现 第八节 案例八：静物课程教学——从衬布写生观察出发寻找画面抽象几何色块分割形式语言 第九节 案例九：静物课程教学——从写生物象色面分割出发到画面的解构与重构 第十节 案例十：色彩头像课程教学——以自画像为色彩创作对象 第十一节 案例十一：色彩符号风景教学 第十二节 案例十二：混合材料及抽象表现教学第五章 设计色彩作品赏析 节 大师名作赏析 节 师生析参考文献
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