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代中国国内学堂学生的历史而论，对五四以前的数十年，此前只有寥寥数笔轻描淡抹。作为学堂学生研究的奠基之作，本书从大量报刊图书文献中爬梳史料，重现晚清国内学生群体活动的史实，展示这一新兴群体的思维和行为倾向。在注视学生参与爱国动的群体表现的同时，着重考查他们的社会联系及其在社会变迁各方面的角色能和作用，使得学术界代学生群体的认识增加了五四以前的重要一段，并拓展了研究的层面。
绪论章 旧世纪中的新时代：早期新式学堂与学生 一、文化分层与西式学堂的 二、学堂发展的曲折历程 三、教育观与学生的局限 四、早期学生的社会作用章 国内学生群体的兴起与初盛 一代中国学生群体的形成及其属动向 二、的爆发与高涨 三、以拒俄为中心的高峰 四、缓退与动的深入 五、时代特征与发生原因 六、影响与历史地位第三章 1905年后的兴与学生状况 一、举国相应的兴学呼声 二、急剧扩大的学生群及其结构形态 三、不相适应的社会环境——以教育背景为中心 四、群体趋向第四章 一、的时代新气息 二、社会失理失衡的激荡——个体心理行为分析 三、以自等为核心的内在驱动意识——群体心态行为分析 四、影响与局限第五章 爱国先锋与中坚——从“文明抵制”到“秩序” 一、学生与抵制外货运动 二、“文明抵制”过是非 三、收回利权运动中的自我突破 四、保路风云第六章 学生与清末社会民主程 一、学生代程的关系 二、学生自治 三、国会请愿中异军突起 四、斗争的民主派 五、宝贵的经验教训第七章 民主、爱国、尚武、的交响乐——国民会、国民捐与国民军 一、溯源寻踪：1901-1903年的国民会 二、学生与国民捐 三、学生与国民会（军） 四、相互吸引与双向互动 五、帷幕后的预演第八章 学生与反清 一、党的战略思想及其在学界的活动 二、学界倾向的普遍化 三、光复声中学生军 四、中流击楫易水悲歌第九章 学生与清末社会变迁 一、新型社能 二、反弹与约束 三、开风气之先 四代社会变革思辨征引书目举要跋
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