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创新是每个人均应该具备的基本素质,是可以培养和训练并形成一种基本能力,创新创业教育是要让每个人都能够获得这种能力。 本书通过讲解系列创新方法,激发读者的创新意识并掌握创新思维方法,传授与创新项目密切相关的工程管理方法,引导读者能够在自己的项目中演练和实践,从而提升自己的创新能力,训练“勇于创新、敢于冒险、满足、坚忍不拔、追求梦想”的创业精神。本书适用于所有想创新创业的人。
前言第1章 创新创业的基本概念 1.1 创新的概念 1.1.1 创新的定义 1.1.2 创新的特征 1.1.3 创新的模式 1.1.4 创新的领域 1.2 创新能力与创新思维 1.2.1 创新能力 1.2.2 创新思维 1.3 创业的概念 1.3.1 普通意义的创业 1.3.2 广泛意义的创业 1.4 创业能力与创业精神 1.4.1 创业者的基本素质 1.4.2 创业者的技能 1.4.3 创业精神 1.5 创新创业的关系 1.6 创新创业教育第2章 创新思维方法 2.1 创新需要打破传统思维模式 2.1.1 创新需要自强自信，万事没有不可能 2.1.2 创新需要变换角度，寻求别样的创新路径 2.1.3 创新需要行动，做成比做好更重要 2.1.4 创新需要打破传统思维模式，拆除心中之墙 2.2 设计思维的流程和方法 2.2.1 IDEO公司设计思维的流程 2.2.2 福d.school设计思维的流程 2.3 创新设计思维的流程、工具和方法 2.3.1 创新设计思维流程的三大阶段 2.3.2 创新设计思维的十二大步骤 2.3.3 创新设计思维的方法和工具 2.4 获得创新创意的方法和工具 2.4.1 寻求创意种子的工具——为什么……是否…… 2.4.2 寻求创新创意的方法——如果不……有没有其他的…… 2.4.3 寻求奇特的创新创意工具——强制关联法 2.4.4 类比获得创新创意方法——品牌借鉴 2.4.5 原型设计第3章 头脑风暴 3.1 头脑风暴的概念和规则 3.1.1 头脑风暴的概念 3.1.2 头脑风暴的规则 3.2 头脑风暴的流程 3.3 头脑风暴的会前、会中、会后 3.3.1 会前 3.3.2 会中 3.3.3 会后 3.4 头脑风暴的步骤 3.4.1 发散思维，集思广益 3.4.2 归纳与合并 3.4.3 优先排序 3.5 头脑风暴的产出：任务目标 3.6 头脑风暴体验 3.7 头脑风暴小贴士第4章 TRIZ创新方法第5章 创新搜索与知识产权保护第6章 创新项目的基本要素第7章 创新项目的商业模式第8章 创新项目的用户体验第9章 创新工程的游戏化设计第10章 创新产品设计与快速原型制作第11章 品牌与市场营销第12章 项目管理第13章 创新项目的路演表达参考文献
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