电气设备控制与维修技术+2

内容简介

　　《电气设备控制与维修技术（船舶电气 第2版）/全国船舶工业职业教育教学指导委员“十三五”教材》是全国船舶工业职业教育教学指导委员会“十三五”教材，是江苏省高等学校立项建设精品教材。该书是根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范——维修电工》的知识要求和技能要求，依照“实用、够用、精练、科学”的原则编写的。　　《电气设备控制与维修技术（船舶电气 第2版）/全国船舶工业职业教育教学指导委员“十三五”教材》共分十个项目：电工测量技术、变压器、三相交流电机、直流电机、特种电机、电器知识、电力拖动自动控制技术、机床电气维修技术、晶体管电路知识、PLC控制电路的安装与调试。每个项目后附有若干个技能训练，并配有技能考核评分标准，以方便教学和学员的实训。书末附有职业技能鉴定的理论和技能考核试卷，供学员综合复我鉴定用。　　《电气设备控制与维修技术（船舶电气 第2版）/全国船舶工业职业教育教学指导委员“十三五”教材》适用于高等职业院校电气工程相关专业教学使用。

目录

项目一 电工测量技术一、电工测量仪表的分类与基本工作原理二、测量误差及数据处理技能训练一 常用电工仪表的使用技能训练二 电桥的使用技能训练三 常用电子仪器的使用技能训练四 单率表的使用项目二 变压器一、中小型变压器的基本知识二、交、直流电焊机三、中小型电力变压器的维护技能训练一 小型单相变压器的绕制技能训练二 变压器的检修项目三 三相交流电机一、三相异步电动机的基本知识二、三相异步电动机的启动三、三相异步电动机的调速四、三相异步电动机的反转五、三相异步电动机的制动六、三相异步电动机常见故障及其原因七、电动机的发展及推广八、三相同步电机技能训练一 三相鼠笼型异步电动机的拆装技能训练二 三相异步电动机定子绕组首尾端的判定技能训练三 检修中小型多速异步电动机项目四 直流电机电机的基本知识二、直流电机的运行特三、直流电机的电枢反应与换向四、直流电动机的启动、调速、反转、制动五、交、直流电机的耐压试验六、直流电机的常见故障及其原因七、直流电动机的保养维护技能训练电动机的接线及电刷中位置的确定技能训练二 直流电动机的检修项目五 特种电机一、伺服电动机二、测速发电机三、电磁调速异步电动机四、交磁电机扩大机技能训练一 电磁调速异步电动机的拆装与维护项目六 电器知识一、常用低压电器二、常用高压电器技能训练接触器的拆装与维护项目七 电力拖动自动控制技术电动机的控制线路二、交流异步电动机的控制线路三、同步电动机的控制线路技能训练一 三相异步电动机正反转线路的安装技能训练二 Y-△降压启动控制线路的安装技能训练三 断电延时带直流能耗制动的Y-△启动控制线路的安装与调试技能训练四 顺序启动控制线路的安装与调试技能训练五 三相异步电动机正、能耗制动控制线路的检修技能训练六 绕线式异步电动机启动、机械制动控制线路的安装与调试项目八 机床电气维修技术一、车床电气维修二、磨床电气维修三、铣床电气维修四、镗床电气维修五、钻床电气维修六、15／3 t桥式起重机电气维修七、机床电气控制电路图的绘制方法技能训练一 车床电气维修技能训练二 磨床电气维修技能训练三 铣床电气维修技能训练四 镗床电气维修技能训练五 钻床电气维修技能训练六 15／3 t桥式起重机电气维修技能训练七 电动葫芦电气维修项目九 晶体管电路知识一、晶体二极管、三极管、硅稳压二极管的基本知识二、单管晶体管放大电路三率放大电路四、正弦波振荡电路五、直接耦合放大电路六、数字电路基础七、晶闸管及其基础知识八、三端集成稳压器基本知识技能训练一 常用电子元器件的测试技能训练二 串联型晶体管稳压电源的制作与调试技能训练三 7805集成稳压电路的安装与调试技能训练四 单相可控调压电路的安装与调试技能训练五 晶闸管调光电路的安装与调试项目十 PLC控制电路的安装与调试一、PLC基础知识二、三菱PLC编程基础三、三菱FX系列PLC基本指令技能训练一 PLC控制三相异步电动机正反转电路的安装与调试技能训练二 PLc控制两台电动机顺序启停电路的安装与调试技能训练三 PLC控制电动机Y-△启动电路的安装与调试附录A 电工鉴定要求一、知识要求二、技能要求附录B 电工职业技能鉴定模拟试卷理论模拟试卷一理论模拟试卷二技能模拟试卷一技能模拟试卷二参考文献

摘要与插图

二、测量误差及数据处理

pan style="font-family:宋体">．测量误差

在实际测量过程中，由于各种因素的影响，测量结果与被测量真实值之间存在误差，这个差异称为测量误差。测量误差一般可以分为如下三类：

(pan style="font-family:宋体">系统误差

在测量过程中遵循规律并且保持不变的误差，称为系统误差，它是由确定的因素引起的。系统误差主括以下几种：

①仪器误差。它是由测量仪器的设计原理不完善或制作上有缺陷，以及没有按照规定条件使用仪器而造成的误差。

②环境误差。它是由于外界环境(如温度、湿度、气压、电磁场等)与仪器要求的标准状态不一致所造成的。

③理论误差。它是由测量所依据的理论公式本身似，或试验条件不能达到理论公式所规定的要求，或对测量方法考虑不周所带来的误差。

④差。它是由观察者生理或心理特点造成的，这类误差往往因人而异。

系统误差不能通过增加测量次数来消除，只能找出产生系统误差的原因，再采取的方法来消除它的影响或对测量结行修正。

(2)偶然误差

在测量中出现的大小和符号都不确定的误差称为偶然误差。这是由某些偶然的或不确定的因素造成的。

(3)疏失误差

严重歪曲测量结果的误差称为疏失误差。这是由实验者使用仪器的方法不正确、实验的方法不合理、实验时粗心大意等原因造成的。

2．误差的表达形式

(pan style="font-family:宋体">误差

仪表的指示值z与被测量的实际值x。之间的差值称为误差，用Ax表示，即

Ax=x一。o

在通常情况下，实际值z。是未知的。为了确定指示值的误差，一般用测试精度更高的表的测量值作为实际值。

误差这种表示方法的缺点在于不能确切地反映测量的程度。例如，测量两个电压，其中电压U。=1 V，误差AU。=0．1 V，电压％=100 V，误差△％=1 V。显然，尽管AU。<△以，但是不能认为测量u。的仪表精度比测量％的高。因为∥。的误差0．1 V相对于1 V而言占pan style="font-family:宋体">％，而以的误差1 V相对于100 V而言只占pan style="font-family: 宋体">％，即测量％的仪表精度比测量∽的仪表精度高。

(2)相对误差

相对误差y等于误差Ax与实际值‰之比，通常用百分比表示……