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《市场调查分析与预测》在遵循教育教学规律和人才培养规律的前提下，按照高素质技能型人才培养要求，以现实的工作任务及工作过程为依据，通过对课程内行调整、优化、整合，实现了理论与实践的有机结合，完成了教、学、做一体化的课程设计。全括市场调查概述、市场调查方法、市场调查设计、调查资料整理分析、消费者调研、竞争者调研、市场预测7个模块。 《市场调查分析与预测》以规范、系统、实用、创新为准则，内容、精练，既有系统的理论介绍，又突出了理论与实践相结合的实用特点，符合当前国家在质量工程文件中强调的重视实践教学的精神。 《市场调查分析与预测》可作为统计、经济管理和财经等专业的学，也可作为市场研究人员、营销人员、经营管理人员的工具书。
章 导论 节 市场调查能和作用 一、市场调查的含义 二、市场调查能和特点 三、市场调查的作用 节 市场调查的类型和原则 一、市场调查的类型 二、市场调查的原则 第三节 市场调查的历史沿革与现状 一、20世纪前的萌芽阶段 二、20世纪初30年代的建立阶段 三、20世纪30年代末到50年代初的巩固提高阶段 四、20世纪50年代末到今天的大发展阶段 本章小结 思考讨论题章 市场调查过程 节 市场调查的准备阶段 一、市场调查准备阶段的意义 二、确定市场调查的问题 三、设计市场调查方案 四、组建市场调查队伍 节 市场调查的组织实施阶段 第三节 市场调查的数据处理阶段 一、数据整理 二、数据分析 三、编写调查报告 本章小结 思考讨论题第三章 文案调查法 节 文案调查法的含义和特点 一、文案调查法的含义 二、文案调查法的优点 三、文案调查法的局限 节 文案调查法能和应用 一、文案调查法能 二、文案调查法的步骤和应用 第三节 文案调查法资料的来源、文案资料的类型及其评估标准 一、文案调查法资料的来源 二、文案资料的类型 三、文案调查法的评估标准 本章小结 思考讨论题第四章 定调查法 节 定调查法的含义和特点 一、定调查法的含义 二、定调查与定量调查的区别 三、定调查法的优点和局限 四、定调查法的应用范围 节 焦点小组访谈法 一、焦点小组访谈法的含义 二、焦点小组访谈法的特点 三、实施焦点小组访谈法的步骤 四、焦点小组访谈法的应用范围 五、焦点小组访谈法的分类 第三节 深层访谈法 一、深层访谈法的含义和特点 二、深层访谈法的优缺点 三、深层访谈法的筹划和实施 ……第五章 询问调查法第六章 观察调查法和实验调查法第七章 问卷设计第八章 抽样调查第九章 调查资料的整理第十章 统计分析方法第十一章 消费者购买行为调研第十二章 消费者满意度调查第十三章 竞争者调研第十四章 市场预测概述第十五章 市场预测方法参考文献
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