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《我的二本学生》是黄灯新的一本非虚构作品，作者从自身的教学日常写起，通过任教公共课、当班主任以及“导师制”等不同的教学形式，尤其是在接受学生求助和咨询等琐碎的职业体验中，获得了学生群体成长的手资料。本书稿是对这些学生成长和困惑的体认，并结合作者自身的际遇对学生毕业后的境况做了跟踪和思考，折射出当下为多数的普通年轻人的状况，并勾画出一批年轻人为常见的成长路径。15年一线教学经验的分享，4500个学生的观察，10年的跟踪走访，2届班主任工作的朝夕相处100名学生的现身说法，使这本书也加入二本院校的学生的一个入学指南，那些师兄师姐付出汗水泪水积攒下来的经验教训，也许会节省这些学生实现人生跨越的一些时间和精力。
序言 看见他们一 在龙洞 39路公交 租住者 另一个龙洞二 公共课 来到课堂 作业完成者 期末试卷三 班主任(062111班) 迎接新生 四任班长 夹缝中的光芒 分化已经开始 对照记四 “导师制” 刘婉丽 徐则良 李沐光 子然和芳坤五 班主任(1516045班) 来到九零后身边 两份名单与网络原住民 乡村留守女生 历史的尘埃飘过课堂 “从未想过留广州”六 广东学生 潮汕女孩 深漂二代
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