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内容简介
本书主要有三大块构成能篇、情景篇和附录能篇分为课堂组织和课堂交感两个部分，着在于：对于实现与英语课堂教学组织以及师生情感交流相关的各类交能时所用的常见句型行归纳并辅以适当的分析。这一大块偏重语言的典型和灵活，以便教师在实际教学中举一反三，灵活运用。情景篇主要分为授课过程、教材教具、课堂活动和语言工作四个部分，基本覆盖了英语课堂教学中可能涉及到的各种场景。情景篇强调语言的多样和针对，强化并丰富英语教师的课堂用语，提高教师用英语管理课堂秩序、组织课堂活动、讲评学生作业和传授语言知识等方面的口头表达能力。
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