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本书具有客观理论和实践应用的特点, 以教育政策现象及其规律为研究对象, 论述教育政策学的基本理论, 考察我国教育政策的历史沿革并比较分析发达国家的教育政策, 阐述教育政策的制定、执行与评价的原理与方法, 分析我国当前的主要教育政策 ; 使学生通过本门课程的学较为的理解教育政策的基本理论, 了解我国教育政策的历史沿革及国外教育政策的基本状况, 认识我国当前的基本教育政策, 较为系统的掌握教育政策的制定、执行和评价方法, 为日后在教育活动行教育政策的制定和教育政策的研究奠定基础, 从而具备从事教育管理工作的基本素养。
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