内容简介
本书为民族学、社会学、人类学专家费孝通主编的一部教材，主要为中央民族大学民族学的本科、硕士研究生及博士研究生所用。内容涉及民族研究：中华民族的多元一体格局、中华民族研究的新探索、中华民族的起源及形成、民族称谓含义的演变及其内在的联系、中国历游牧民
目录
代序：民族研究――简述我的民族研究经历与思考
第一章 导论
一 中华民族的多元一体格局
（一）中华民族的生存空间
（二）多元的起源
（三）新石器文化多元交融和汇集
（四）凝聚核心汉族的出现
（五）地区性的多元统一
（六）中原地区民族大混杂、大融合
（七）北方民族不断给汉族输入新的血液
（八）汉族同样充实了其他民族
（九）汉族的南向扩展
（十）中国西部的民族流动
（十一）中华民族格局形成的几个特点
（十二）瞻望前途
二 中华民族研究的新探索
第二章 中华民族的起源与形成
一 中华新石器文化的多元区域性发展
（一）中华文化起源于中华大地
（二）黄河中下游东西相对的两个文化区
（三）长江中下游东西相对的两个文化区
（四）燕辽文化区及黄河上游文化区
（五）以鄱阳湖一珠江三角洲为中心的华南文化区
（六）北方游牧与渔猎文化区
（七）南北农业及狩猎文化三带的平行发展
二 中华远古的各部落集团
（一）史料问题
（二）父权制以前的史影
（三）父权制时代各部落集团
三 中华民族形成史的分期
（一）中华民族的起源与孕育
（二）中华民族的自在发展
（三）中华民族从自发到自觉的联合
四 中华民族的结构
（一）中华大地的地理结构
（二）中华民族的民族结构
（三）中华民族的政治结构
五 中华民族的共同性（一）
（一）中华民族认同有长远的历史渊源
（二）各兄弟民族之间你中有我，我中有你
（三）各具特点和特长而又互相学习和吸收
（四）中国民族关系的新纪元
六 中华民族的共同性（二）
（一）远古神话所反映的共性与个性
（二）中国各民族远古祖先的认同与各自的特点
（三）各民族的历史自古认同为中国历史的一部分
（四）在中华民族解放斗争中同呼吸共命运
第三章 民族称谓含义的演变及其内在联系
一 “汉人”考
（一）“汉人”称谓的起源
（二）“汉人”族称的形成
（三）“汉人”范围的扩大与“汉族”称谓的出现
（四）对“汉人”称谓的演译
二 “契丹”――汉人之别名
三 历少数民族中的“汉人成分”
（一）少数民族的崛兴往往得助于汉人
（二）汉人之化入西北民族的成分
（三）汉人之化入西南、东南民族的成分
（四）汉人之化入中南民族的成分
（五）汉人间有迁于邻国而被涵化的成分
（六）民族间相互涵化是促进发展的因素
四 中国？华夷？蕃汉？中华？中华民族
（一）中国名称的起源
（二）春秋战国时期中国与华夷的含义
（三）秦以后中国含义的发展演变与确立
（四）汉人与蕃汉对举的内涵及外延
（五）中华与中华民族含义的演变和发展
第四章 中国历游牧民族的地位
一 匈奴游牧社会的历史地位
（一）匈奴统一中国北方游牧区的历史意义
（二）长城内外广大农业区与游牧区的形成
（三）匈奴游牧社会的历史地位
（四）游牧社会与农业社会历史的整体联系
二 西汉政府设置河西四郡的历史意义
（一）设置河西四郡的历史背景
（二）河西四郡促进了汉朝对西域的统一
（三）河西四郡促进了中西交通的发展
（四）河西四郡促进了西北经济文化的发展
第五章 中华民族研究的理论与方法
一 民族研究新发展的良好开端
（一）对中华民族的研究是时代的需要
（二）对中华民族内涵与外延的探讨
（三）对中华民族“多
