内容简介
本书根据大学生初次接触创新创业教育的实际和
创新创业人才培养的逻辑关系，按照循序的教育
教学规律编写而成。本书共9章，主括创新浪潮：
大学生创新创业的“助推器”，创新基础：大学生创
新创业的“奠基石”创新能力：大学生创新创业的“
牛鼻子”，创新品质：大学生创新创业的“护身符”
，创新障碍：大学生创新创业的“拦路虎”，创新思
维：大学生创新创业的“金钥匙”，创新技法：大学
生创新创业的“银手杖”，创业天地：大学生创新创
业的“大熔炉”以及创业体验：大学生创新创业的“
试金石”等9个方面内容。
本书可作为高等学校开展大学生创新创业教育的
基础教材，也可作为创新创业培训教材，还可作为广
大读者了解创新创业教育的科普读物，并且可供相关
专业的研究人员阅读参考。
目录
1 创新浪潮：大学生创新创业的“助推器”
1.1 创新驱动已成**发展战略
1.1.1 ******印发实施《**创新驱动发展战略纲要》
1.1.2 《******关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》实施
1.2 创新创业已为**大势所趋
1.2.1 “大众创业、万众创新”上升为世界理念
1.2.2 **竞争形势加剧下的六大创新趋势
1.2.3 适应中国创新创业的五大教育观念转变
1.3 创新创业已入高校各个环节
1.3.1 ***高校创新创业教育工作
1.3.2一步加强高校创新创业基地建设
本章小结
延续思考
2 创新基础：大学生创新创业的“奠基石”
2.1 创新的概念
2.1.1 创新的基础概念
2.1.2 创新的要素概念
2.1.3 创新的过程概念
2.2 创新的内涵
2.2.1 创新的特征
2.2.2 创新的原理
2.2.3 创新的原则
2.2.4 创新的类型
2.3 创新的程序
2.3.1 创新准备阶段
2.3.2 创新实施阶段
2.3.3 创新复盘阶段
本章小结
延续思考
3 创新能力：大学生创新创业的“牛鼻子”
3.1 创造力的概念与结构
3.1.1 创造力的概念
3.1.2 创造力的结构
3.2 创造力开发的原理与因素
3.2.1 创造力开发的含义
3.2.2 创造力开依据
3.2.3 创造力开发的脑生理机制
3.2.4 创造力开发的主要因素
3.3 创造力开发的途径与方法
3.3.1 创造力开发的主要途径
3.3.2 创造力开发的主要方法
本章小结
延续思考
4 创新品质：大学生创新创业的“护身符”
4.1 创新人格因素
4.1.1 创新人格的基本概念
4.1.2 创新人格的重要意义
4.1.3 创新人格的主要内容
4.2 创新智能因素
4.2.1 创新智能的基本概念
