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内容简介
本书系统的对世界范围的几大——教、佛教、伊斯兰教、道教、犹太教行了介绍，并且对与文化的关系给予探讨，对新时期的指导方针有*的阐述和说明。书中有不少生动的阅读材料，适合作为高等院校素质教育的教材，也可作为相关读者的普通入门读物。
目录
学导论
目录
章什么是
节的起源
节的构成要素
第三节的社能
第四节现代社会存在的根源
第五节世界概况
章儒教
节孔子与儒学
节儒教的形成、发展与衰落
第三节儒教教义
第四节儒教仪式与礼仪
第五节儒教在亚洲
第三章佛教
节佛教的创立与发展
节佛教的基本教义
第三节佛要礼仪
第四节佛教在中国的传播及其经典
第四章道教
节道教的形成与发展
节道教的教义和教规
第三节道教科仪和道术
第四节道教中的生态智慧
第五章教
节教的诞展
节教的经典
第三节教的核心信仰与基本礼仪
第四节教在中国的传播与发展
第六章伊斯兰教
节伊斯兰教的诞展
节伊斯兰教的基本信条
第三节伊斯兰教的礼仪
第四节伊斯兰教的经典
第五节伊斯兰教在中国的传播与发展
第七章印度教
节印度教的起源和发展
节种姓制度
第三节印度教的信仰
第四节印度教的仪式与节日
第五节印度教在世界的传播
第八章犹太教
节多灾多难的犹太人
节犹太教的创立和发展
第三节犹太教教义
第四节犹太教经典
第五节犹太教的节日和br />第六节犹太教在中国
第九章
节什么是
节当代世界主要简介
第十章与社会的关联
节与科学
节与文化
第三节与道德
第四节与
第十一章社会主义中国的
节新制度下的调适
节中国五的提出
第三节新时期我国工作的基本任务
参考书目
