中国对联公开课讲义:梁石教你作对联+2

内容简介

当代诗人、对联艺*家梁石先生，是我的一位老朋友，时有音讯往来，深相结纳，于对联艺*的探索与理念多有共鸣之处，情缘匪浅。日前，梁石先予我，称其应山西人民出版社之约，正撰著一本旨在传承对联文化、传播对联知识、传授对联创作技巧的教科书，书名定为《中国对联公开课讲义》，并嘱我为之作序。浏览梁石先来的篇章结构与目录内容，脑海里倏然蹦出三个字“大”、“全”、“新”，即章法布局的“大手笔”，内容采辑的“”，创作理念的“新境界”，欣叹之余，不禁为梁石先生这种心无旁骛、痴情对联艺*的敬业精神所感动。梁石先生已年逾古稀，于属渊博之联家。我相信，这本对联专著必是其多年来从事对联研究与创作的心血结晶，堪称“潜心之作”。
　　实现中华民族复兴的，是当今时代之主旋律，而民族文化的复兴与民族精神的崛起，则是的根与魂。中华传统文化是中华民族的血脉与基因。在实现这一而生动的实践中，以高度的文化自觉与自信，学承中华传统文化，不断坚定目标、提升动力，已经成为当今社会文明发展的必然趋势。其间，对联文化，作为中华传统文化的“代表符号”，以其文学、谐趣、实用的魅力，成为人们敦世厉俗，明德惟馨，旷怡情，倡导、践行核心价值观的精神追求，得到社会的普遍认可，颇受青睐与向往。与此同时，在青少年中开展对联文化之教育与普及，亦此呼彼应，任重而道远。毋庸置疑，对联文化的发展正处在一个承继传统、筑高峰、迈向未来的时代节点。《中国对联公开课讲义：梁石教你作对联》中，梁石先生因势而为、因时，凭藉超智与通博学识，结合教学所需，融入其从事对联文化研究与对联创作的体会与经验，撰写对联授课讲义，选篇精当，循序，由博返约，研精阐微，炳然而气象一新。

目录

序 时代节点的眺望／叶子彤

上编
引言——对联文化的美丽与精彩
单元 对联起源与史话
节 对联与古文献典籍
二节 对联与“桃符
三节 早对联的几种说法
四节 对联与古代诗句
【单元小结】
二单元 对联规则与要素
条上下联字数相等
二条上下联词相同
三条上下联语法结构相对应
四条上下联字仄相对立
五条上下联前仄相交替
六条上下联音韵节奏相协调
七条上下联语义相关
【单元小结】
三单元 对联特征与能
节 鲜明的民族
二节 强烈的时代
三节 深刻的思想
四节 广泛的众
五节 抒情的文学
六节 审美的艺*
七节 奇妙的趣味
【单元小结】
四单元 对能与价值
节 自抒襟抱，言志自勉
二节 引经据典，传播知识
三节 陶冶灵，启智生趣
四节 联捧名胜，引人入胜
五节 题联居所，彰显嘉风
六节 嬉笑怒骂，针砭时弊
七节 行业广告，招徕顾客
【单元小结】
五单元 对联品种与分类
节 春联
二节 婚联
三节 寿联
四节 挽联
五节 名胜联
六节 门店联
七节 题赠联
【单元小结】
六单元 对联对格与品诣
节 正对
二节 反对
三节 工对
四节 宽对
五节 借对
一、借义
二、借音
六节 流*对
一、承接关系
二、转折关系
三、关系
四、因果关系
七节 自对
一、一字自对
二、二字自对
三、三字自对
四、四字自对
五、五字自对
六、全联自对
七、多相自对
八节 并肩对
九节 映衬对
十节 无情对
【单元小结】

七单元 对联格律与形式
八单元 对联修辞与技法
九单元 对联禁忌与弊病

下编