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《运动干预学生体质健康的理论与实践》将视点集中在青少年体质健康的运动干预方面，从文献整理分析入手对我国青少年的体质健康状况及其与社会环境影响因素的关系进行归纳总结；并对重庆市青少年的体质健康水平以及体育锻炼与其体质健康的关系进行实证研究和分析；还通过meta分析，总结已有的运动干预青少年体质健康研究的效果及不足；*后通过网球、形体训练和各类不同形式运动组合来对运动干预青少年体质健康的效果进行实证研究。
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（2）确保《标准》顺利实施。重庆市《标准》实施管理由市教委、市体育局统一领导；区县（自治县）教育行政部门负责本地区《标准》的实施和管理工作，体育行政部门负责指导《标准》实施工作；学校负责《标准》的具体实施工作。在《标准》实施过程中，各级教育、体育行政部门要加大监控管理和指导的力度，细化职责，分解工作任务，层层落实。各级各类学校要积极创造条件，创新工作方法，采取切实有效措施，按照国家课程标准要求，开齐开足体育课，并与课外体育活动、课余训练等有机结合，确保《标准》顺利实施。要把《标准》实施与学校体育常规工作紧密结合，予以人力、物力、财力和时间的保证。要加强实施《标准》的宣传，调动广大学生参加体育锻炼的积极性，推动班级和学校“达标争优”活动普遍开展，使全体学生（残疾学生除外）达到体质健康标准要求。各级各类学校都要建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡、公告制度和新生入学体质健康测试制度。针对学生身体素质中的薄弱环节，如耐力、柔韧和男生上肢力量等，有针对性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。
（3）认真组织学生参加《标准》测试。《标准》的测试每学年进行一次，各区县（自治县）教育行政部门依照《标准》的要求，确定本地学校各年级的选测项目并于每年秋季开学予以公布。学校测试工作在教导（务）处统一安排下，由体育部（体育组）负责组织测试，校医院（医务室）负责现场医务监督和指导。各地各校要在发动学生经常锻炼的基础上，利用课外活动的时间，有计划地安排好项目测试，以检查、巩固和提高学生锻炼的成果。测试工作要严肃、认真、准确、透明，不搞突击测试，严禁弄虚作假。
（4）严格规范测试培训和数据报送工作。各级教育行政部门和各高校要按照《标准》实施工作和数据上报培训的要求，对学校测试人员和数据管理人员进行全面的业务技术培训。各级各类学校都要健全测试制度、质量把关制度、数据汇总统计上报制度、档案资料管理制度及工作总结制度，促使《标准》实施工作逐步制度化、规范化、科学化。《标准》的实施工作应计入教师教学工作量。大学、中职学校、中小学每年每教学班应分别按6课时和4课时计入教师教学工作量。
各级各类学校要认真总结过去上报测试数据过程中的经验，切实落实好测试数据的报送工作，确保报送数据的真实性和准确性。
（5）加强实施《标准》过程中的安全防范。各地、各校要牢固树立”的责任意识。在实施《标准》时，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制；加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求；测试前要检查和了解学生身体健康情况，因病或身患残疾的学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经医疗单位证明，体育教学部门核准后，可免予执行《标准》，并填写《免予执行（标准）申请表》，存入学生档案。在耐力项目测试前，医务部门必须对学生进行体检，严格把关。坚决杜绝平时不锻炼，测验时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。《运动干预学生体质健康的理论与实践》：
（2）确保《标准》顺利实施。重庆市《标准》实施管理由市教委、市体育局统一领导；区县（自治县）教育行政部门负责本地区《标准》的实施和管理工作，体育行政
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