英语翻译与英语教学研究+1

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内容简介

本书介绍了英语教学和英语翻译的理论基础, 分析了英语教学和翻译的主要内容, 从学学、教学目标、教学内容层面展开英语教学与翻译要素的分析, 说明了英语翻译教学的新模式、中西方文化差异与翻译、英语翻译的技巧和方法, 对教学实践有很强的指导意义。

摘要与插图

; ;;章英语翻译概述

;;;;节英语翻译的质与标准

;;;;2pan style="font-family:宋体">世纪交往日渐频繁，持各种语言的人在交际中，需要另一媒介即翻译的帮助。翻译是一门的语言艺术，需要艰苦地学践才能真正得以掌握。在大学英语学无论是旧大纲的“听、说、读、写、译”，还是新大纲中的“读、听、说、写、译”，在这五项基本技能中，翻译都排在后一位，也是说，翻译是大学英语中难掌握的一门课程。这需要我们了解翻译的定义、标准、翻译中的技巧及译者所需的素质。只有对翻译的基本理论了解之后，我们才能更好地做好翻泽。

;;;;翻译是传递信息的活动，翻译也是一门学科，它具有科学和艺术。翻译与多种学科交叉，涉及语言学、社会学、音韵学、音乐学、美学、心理学、逻辑学。翻译标准是翻译活动必须遵循的准绳，是衡量译文质量的尺度，也是翻译工作者应该努力达到的目标。

;;;;但翻译要反对形式主义和自由主义，翻译的标准和技巧是翻译理论的重要研究对象。那么，翻译的标准和技巧又是什么呢?几十年前，严复以“信、达、雅”作为翻译的标准，从而成为译界的一位有影响的“人才”。他作为中国思想个系统介绍西方学术的启蒙思想家，集前人译学标准之大成，次明确提出“信、达、雅”。“信”是忠实确切；“达”是通顺达意；“雅”是文字古雅或风格高雅。鲁迅在《题未定(二)》中说：“凡是翻译，必须兼顾着两方面，一当然是求其易解，一则保存着原作的风姿。”鲁迅先生此论，未出“达、信”二字，“保存着原作的风姿”是“忠实”于原文，“求其易解”是“通顺”的译文。林语堂提出的“忠实标准、通顺标准、美的标准”，也只是对“信、达、雅”的一种解释。