内容简介
; ; 《英语话语的多维研究》由两部分组成。前一部分由赵宏伟撰写，主要从语用和认知视角对英语话语标记语的语行解读，在关联理论框架下，分析了话语标记语在话语产生和理解中的作用。在理论分析的基础上，本书还探讨了该理论框架对英语教学的启示。后一部分由于乐乐撰写，主要研究中国英语学下教师话语在课堂中的作用。在调查研究的基础上，本书借助沃尔什的SETT框架对数行分析并对教师的话行了反思探讨。调查结果显示，了解教师课堂话语能及特点能够有效提高语言的学。
目录
Part 1A Study on English Discourse Markerr />Abstract1
Chapter 1Introduction4
Chapter 2Theoretical Basis14
Chapter 3The Textual Function of Discourse Markers Under
the framework of Relevance Theory26
Chapter 4Application in Teaching EFL Spe56
Chapter 5Conclusion77
References81
Part 2Investigating the Features of Teacher Talk in the Chinese
EFL Context87
Abstract89
Chapter 1Introduction91
Chapter 2Review of Literature99
Chapter 3Research Methodology115
Chapter 4Presentation of Findings124
Chapter 5Discussion143
Chapter 6Conclusion155
References158
Appendix ⅠConsent Form for the Students or Their Parentr />Guardians163
Appendix ⅡTranscription Conventions165
Appendix ⅢTranscription of VideoRecordings167
Appendix ⅣTranscription of Teachers Interviews181
List of Abbreviations186
