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内容简介
根据*要把古代经典“嵌在学生脑子里”的指示精神，我们本着弘扬传统文化、传承中华文明的宗旨，精心设计了这一套“国学经典诵读丛书”。旨在从小培养青少年对中华经典传统文化的兴趣和爱好，让广大青少年在诵读过程中获得我国传统文化的熏陶与修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，从而使青少年能更好地了解和热爱中华文明，并能够自觉地将它发扬光大。
☆ 中华文化博大精深。博，因为它对人的影响无处不在。只要是有人性的地方，不管他生长在什么时代，从事哪一种行业，做哪一种学问，只要他为了人类的理想而奋斗，就是儒家精神的体现。说它深，因为现实生活中遇到问题都可以从中华文化中吸取精神的养料，然后坦然面对自己所遇的问题。现在看它已经不仅仅是中华民族的需要，而是整个世界的的需要。说它是“根”，因为看一看中国的诸子百家，唐诗宋词，再看一看三字经、千字文，百家姓、弟子规，均是在四书五经的基础上发展。
☆ 本丛书了《三字经》《百家姓》《千字文》《论语》《弟子规》《老子》《庄子》《增广贤文》等国学蒙学经典，用*浅显的文字诠释国学深邃的思想，用*易懂的小故事传递原著中绞尽脑汁才能读懂的精华，书中行文排版疏朗，字体大小正常，并给每个文字配以拼音，易于阅读。
目录
《论语》《中庸》《大学》《孝经》《道德经》《千字文》《三字经》《弟子规》《治家格言》《增广贤文》
（第二辑10种）
《笠翁对韵》《千家诗》《诗经》《孙子兵法》《孟子》《百家姓》《唐诗》《三十六计》《宋词》《黄帝内经》
（第三辑10种）
《声律启蒙》《幼学琼林》《庄子》《龙文鞭影》《菜根谭》《世说新语》《史记》《左传》《山海经》《战国策》
摘要与插图
◎国学在家庭读国学经典，对孩子们的成长有作用吗？我们对一部分学学的孩子进行采访，五年级的小敏说，“以前我一直都不乖，父母老师的话也听不进，更不要说帮助爸爸妈妈做家务，学了国学以后，我发现《弟子规》中的许多要求，自己平时都做得不够。如今，我已经是个乖乖孩儿了。”在短短一年的时间里，小敏的生活习惯发生了质的变化，成为一个乖小孩，学习成绩也进步很快。
小磊是三年级的孩子。通过一段时间的国学学习，他懂得了做一个有道德的人的重要性。以前自己一直都爱和爸妈斗嘴，可是学了国学经典以后，小磊发现妈妈日常的唠叨很有道理，很快，妈妈也发现孩子的变化很大，学习也有明显的进步。
◎国学在校园
国学，以儒学为主，提倡“仁智礼义信”，这对孩子的道德成长很有益。通过学学，老师做到德字为先，以老师的高贵品德影响孩子们日常的行为规范，快乐成长，健康生活。孩子们行为规范普遍好起来，孩子与父母的关系也好了；学生和老师的关系更融洽，孩子们的求学之心增长了。
◎国学在社会
谁在学国学？
政治家：孙中山、、、……
科学家：丁肇中、苏步青、杨政宁、李政道……
商界：李嘉诚、张瑞敏、陈峰、刘永好……
无一不是读国学长大的。
◎专家观点
国学教育专家：国学对中华民族的政治、经济、哲学以及习俗、心理、思维等各方面产生了巨大而深远的影响。国学也是一种境界，一种价值。研习数千年积淀的**的国学文化，既可传承国学经典，历练文化气质，提升智慧，达到人与自然及社会的和谐统一，又可自己的事业迈向新的辉煌，从而缔造的人生！
幼儿教育专家：幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时孩子幼儿教育的可塑性强。施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响。
心理学专家：儿童时期在人生成长中至关重要，孩子无时无刻都在无意识海绵式的全盘吸收，要想培养一个**的人才，视乎我们家长在小孩早期灌溉什么文化营养。
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