《图书评论与阅读推广(阅读推广人系列教材)(第2辑)》内容简介
《阅读推广人系列教材（第2辑）：图书评论与阅读推广》从学理上阐述了中外图书评论的发展历史、分类特征，及其与图书馆业务工作的关联；在对书评界万象的评析中，强调指出图书馆“馆员书评”在全民阅读推广中“天然”优势和独具一格的“引领”作用，分析了“馆员书评”面临的问题和前景，并就“在馆书评人”如何分类、分众、分级、分地开展阅读推广做了探讨。
《图书评论与阅读推广(阅读推广人系列教材)(第2辑)》目录
**讲 图书评论与阅读推广概述
**节 图书及其评论
第二节 图书评论的文章类别
第三节 图书评论的文体格
第四节 有关图书评论的名家傥论
第五节 “馆员书评”征文活动与“在馆书评人”的角色认同
第二讲 欧美报刊书业书评的来龙去脉
**节 欧美图书出版、发行业的兴起
第二节 欧美报刊书业书评的萌芽和发展
第三节 由创作转为评论的欧美报纸副刊、附册
第四节 由学术书评转为大众书评的欧美书评刊物
第五节 报刊书评的衰微与网络书评的兴起
第三讲 公共图书馆的诞生与书评的结缘
**节 公共图书馆的诞生和业务职能的演变
第二节 书评与图书馆采访、咨询业务
第三节 图书馆馆藏文献中的书评文献资源
第四节 全民阅读语境中的图书馆阅读推广报刊
第四讲 书评人的启示与“馆员书评”的前景
**节 “书评人”万象
第二节 “大众书评”与“馆员书评”
第三节 “馆员书评”与阅读推广
第四节 “馆员书评”写作指南及示范
第五讲 “在馆书评人”与分类读物推广
**节 国内外分类阅读概述
第二节 书评的分类、写作与分类阅读
第三节 “在馆书评人”如何分类推广读物
第六讲 “在馆书评人”与分级阅读推广
**节 西方阅读分级理论及体系
第二节 汉语阅读分级现状扫描
第三节 “在馆书评人”分级推厂理念与策略
第七讲 “在馆书评人”与分众读物推广
**节 分众学说及分众时代
第二节 分众理论在阅读领域的发展
第三节 书评的选题、写作与分众阅读
第四节 “在馆书评人”如何推广分众读物
第八讲 “在馆书评人”与分地读物推广
**节 地方文献与乡土文化读物
第二节 分地读物推广活动的实践案例
第三节 有关书评的选题、写作与分地阅读
第四节 “在馆书评人”如何推广分地读物
后记
