内容简介
教材是学校之本，但由于篇幅所限，它并不能将知识点详尽阐述。教师在课堂教学中受教学时间限制，也不能弥补此缺陷。本书则填补了教材和课堂教学的不足。它有两个突出功能。
一、课前预习和课后复习整理之用，有助于提高课堂学习效果。对于上课没听懂的同学，使用本书等于把 一个教师请回了家。
二、中等水平以上的学生都有这样的感觉：平时学习感觉不错，可是一到考试，总是有一些题目做不出来。究其原因就是考试内容比教材要求要难一些。本书就是填补教材与考试之间的差距，以考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升，使同学们在考试时能居高临下，得心应手。
各个学科都有自身特点，我们力求体现个性化特征。
本书的栏目突出了本书的特点：讲解全面、资料详尽、工具性强。
A教材梳理对教材的知识点进行全面的归纳总结，突出知识点的深度和广度，体现外延和内涵。
B探究交流对课本上的探究活动进行详细解释，为学生学习提供一个思考的范本。
C典型例题选取近两三年的中考题，详细剖析，针对点评，用题目展示考查方式。
D跟踪练习选取的题目针对性强，层次清晰，起到复习巩固作用。
E答案详解对“跟踪练习”的题目进行详细解答。
F热点阅读选取与本课有关的文章，增强理解，开阔思路。
本书历经一年时间精心打磨，对参与其需求调研、栏目设计等工作的广大教师和学生一并致谢。更请亲爱的读者提出批评建议，我们将真诚地吸纳您的宝贵意见。
目录
第一单元 自立自强
第1课 好习惯受用一生
第1课时 习惯对人的影响
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第2课时 受益一生的好习惯
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第3课时 培养好习惯
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第2课 积极的生活态度
第1课 时自己的事情自己干
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第2课时 保持乐观心态
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第3课时 向自己的目标迈进
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第3课 优良的意志品质
第1课时 意志的特征
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第2课时 意志的力量
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第3课时 磨砺坚强意志
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第二单元 亲近师长
第4课 人不能选择父母
第1课时 父母赋予我们生命
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第2课时 天下父母心
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第3课时 孝敬父母长辈
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第5课 与父母平等沟通
第1课时 跨越代沟
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第2课时 克服逆反由理
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第3课时 有话好好说
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第三单元 学会负责
摘要与插图
1.A解析：对父母长辈的孝心有多种表达方式，一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语等，不一定非得等到有经济收入。故A的说法不正确。2.C解析：在日常生活中，不孝敬父母长辈的现象时有发生。我们应该设法加以劝说或阻止。C符合题意，应选。
3.B解析：本题考查孝敬父母的正确做法。孝敬父母长辈就表现在我们平时的一言一行之中。
4.B
5.D解析：本题通过考查一些名人名言或俗语体验对父母的感恩之心，以提高同学们的认识能力，以实际行动回报父母的养育之恩。
6.D解析：本题考查对父母义务的正确认识，在生活中能切实维护自己的权益。
7.B
8.C解析：通过活动，让同学们懂得要孝敬父母并能从身边的小事做起，以实际行动孝敬父母，报答父母的恩情。
9.（1）我国婚姻法规定，父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务。从这篇文章中，我体味出了天下父母对子女的深深的哺育之恩与呵护之情，天下的父母们几乎都尽到了抚养、教育和保护子女的义务。从父母对子女的付出来说，父母的爱是伟大的，无私的。同时，父母也渴望得到子女真心的关怀。
（2）我国婚姻法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。作为孩子，现在我们应该牢记父母的养育之恩，努力学习，培养自己良好的道德素质，让父母少操心，扶助父母，在精神上给予父母以慰藉；将来长大成人，要积极承担对父母的赡养扶助义务，努力丰富父母的物质生活和精神生活。
10.提示：先要写出父母曾为我们的成长付出了难以计量的代价，父母之爱是世界上私的；其次，要写出我们为报答父母之爱要怎样做，也就是写出为什么要孝敬父母，怎样孝敬父母。
母亲节的来历
母亲是伟大的！母亲节是每年5月的第二个星期天。
母亲节是怎样来的呢？1907年5月，美国费城有位安娜·贾伦斯女士，她在母亲逝世的追悼会上献上一束康乃馨花。后来，她认为所有的入都应该选一天来怀念母亲，报答母亲的养育之恩。于是她请来亲戚、朋友，向他们说明了自己的想法，得到了大家的赞同。接着，安娜的故乡费城在1908年5月10日设立了“母亲日”。她继续呼吁，写了几千封信给国会议员、州长和本地有影响的人士。她的努力产生了效果。国会提议，每年5月的第二个星期日为法定的假日，为所有的母亲举行庆祝活动。1909年5月9日，美国总统正式签署官方声明，把每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如今世界上大多数国家的人们都在这一天举行庆祝“母亲节”的活动。
其实，感谢母亲的生育之恩，表达对母亲的敬爱由来已久。我国的孝母美德可以追溯到文字出现之时甚至更早。许多子女在母亲生日之际为母亲祝寿，以表达自己的爱母之心。英国早在17世纪就有定期敬母的母亲节。
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