内容简介
为了使《教材精析精练》发挥“第二教材”的功能，人民教育出版社、延边教育出版社约请湖北黄冈市、江苏启东市、无锡市等地全国重点中学的国内教育专家、教师重新修订了《教材精析精练》高考复习用书（供2005年高考复习专用）。这套丛书突出的特点是： 性——以国家教育部颁布的新教学大纲为纲，以人民教育出版社高中教材和国家教育部考试中心颁布的《考试大纲》为依据，人民教育出版社各学科编辑室指导全书编写工作并审定书稿。 新颖性——根据近两年高考试题的命题思路和变化趋?疲喔挥衅舴⑿浴⒄攵孕缘牡湫吞饽亢驮葱绿猓韵质滴侍馕⒁庵行模厥用獗尘安牧虾蜕栉式嵌鹊男掠毙裕⒅乜疾檠莆崭餮Э浦鞲芍兑约胺治鑫侍狻⒔饩鑫侍獾乃嘉毯头椒记伞? 前瞻性——针对2004年全国高考各学科命题的特点——加强能力和素质的考查，强调知识与现实生产、生活的实际应用，重视测试思维的流畅性和性，预测2005年高考可能命题方向，并进行有针对性的系列训练。 实用性——高考答题取胜的关键要做到“快、准、活”三个字。思维节奏快、行为动作快；知识转化为能力的内涵与实质要准确；解题的方法和手段要灵活多样。为了达到上述目的，丛书编写者明确提出每次练习的答题时间，比照高考同类试题所需时间，对学生解题速度提出科学、规范的要求，题题给定分值，便于教师测评，并可用于学生之间解题能力的评估。 科学性——学生能否在高考复习中收到效益，关键在于掌握思维方法技巧规律和具有科学性、准确性的针对性训练题。本丛书一课一练，每课时考点对解题规律、易错规律、思维拓展、迁移、延伸规律进行系统总结。编者在命题设计过程中强调题目精编，原始新题、活题，突出以“能力立意”，例题、习题答案严谨、准确，科学地对学生进行思维技巧的测试和灵活地运用知识对社会热点、焦点问题以及生产、生活中的现实问题进行阐释、评价，培养和提高学生思维的敏捷性、科学性、深刻性和发散性。 这套丛书在策划、组稿、编写、审读整个过程中，得到了人民教育出版社和延边教育出版社的支持和指导，在此一并致谢。 思维是智力的核心，思维更是能力的体现。思维的表现特征是素质教育和创新教育重要和研究课题。在我国，对高三毕业班学生进行自主学习、发现知识、寻找学习规律、科学的系统地进行高考模式改革?⒂姓攵孕缘乃嘉记裳盗罚且恢中碌慕萄С⑹浴?
目录
第1章 概率与统计 一、随机变 第1节 离散型随机变量的分布列 第2节 离散型随机变量的期望与方差 二、统计 第3节 抽样方法 第4节 总体分布的估计 第5节 正态分布 第6节 线性回归 第1章 小结 第2章 极限 一、数学归纳法 第1节 数学归纳法及其应用举例 二、极限 第2节 数列的极限 第3节 函数的极限 第4节 极限的四则运算 第5节 函数的连续性 第2章 小结 第3章 导数 一、导数 第1节 导数的概念 第2节 几种常见函数的导数 第3节 函数的和、差、积、商的导数 第4节 复合函数的导数 第5节 对数函数与指数函数的导数 二、导数的应用 第6节 函数的单调性 第7节 函数的极值 第8节 函数的值与值 第3章 小结 第4章 数系的扩充——复数 第1节 复数的概念 第2节 复数的运算 第3节 数系的扩充 第4章 小结 期中测试题 期末测试题 参考答案
