图书馆教育学概论

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内容简介

本书是中国第一部图书馆教育学专著。本书关照的对象，主要是图书馆发展本的问题，又是一些“老生常谈”的问题，有些也是我国图书馆学和图书馆事业“尚未解决”的问题，因而是“常在常新”的问题。本书用教育学既有的“旧理论”，回答图书馆现实的“新问题”——尤其是思想观念问题，属于“跨学科”的“基础研究”类著作。