内容简介
《包世臣书学批评》从一个全新的视角对包世臣及其书学进行了深入的论析：从清代学术思潮入手，阐述了复古思潮、金石学、西学东渐等因素对清代碑学中兴的影响；以科举考试为主线，说明包世臣从对仕途的无限向往到晚年壮志已惰的变化；从邓石如的实践和阮元的理论等方面，说明包世臣书学思想的渊源。《包世臣书学批评》揭示了包世臣书学思想的两面性：激进的碑学锋芒和变异的帖学观念，提出了“包世臣书学思想的实质是以碑改造帖”的观点。次从零散的文献史料中梳理出包派的名单，提出包派的形成是一种区域文化现象，并指出区域文化所具有的局限性和一定的保守性。包世臣书学是清代碑学兴起时的一种特殊文化现象，《包世臣书学批评》对其在书法的地位和价值做出了重新评价，具有较强的学术性与文献价值。
目录
总序 序 绪论问题的提出 第一节 晚清、近代学术界对包世臣书学的普遍认识 第二节 当代学术界对包世臣书学的学术定位 第三节 对包世臣书学重新审视的必要性 第一章 包世臣的生平与学术 第一节 以19次科举考试为主线看包世臣人生经历， 一、年少聪颖好学书拙闻名乡里 二、心存经世大志考中恩科举人 三、十三会试落第一年新喻知县 四、晚年壮志已隳卖文售字终老 第二节 包世臣学术及其著作述略 一、《安吴四种》 二、《说储》 三、《小倦游阁集》 第二章 包世臣的学术背景与书学思想渊源 第一节 清代学术思潮与清代中期书坛 一、清代学术的复古思潮 二、乾嘉金石学风对清代中期书坛的影响 三、西学东渐与清代碑学的中兴 第二节 实践的借鉴：来源于邓石如 第三节 理论的启示：来源于阮元 第三章 从包世臣的品评论其书法批评观 第一节 对历代书家的品评：从《历下笔谭》论起 一、“自唐迄明，书有门户者廿人”品评考释 二、从二十家品评看包世臣书法批评观 第二节 对同时代书家的评论：从《国朝书品》论起 一、书法品第说溯源 二、包世臣五品九等说的内涵与等级标准质疑 三、《国朝书品》实推出邓石如为清代书法的典范 四、崇尚店柜招牌的特殊意味——从一个虚构的故事讲起 第三节 对碑帖的品评：从《论书十二绝句))论起 一、《论书十二绝句》释评 二、从(《论书十二绝旬》论包世臣书法史观 第四章 包世臣书法技法论批评 第一节 笔法论 一、关于执笔 二、始艮终乾与始巽终坤 三、篆分遗意的再度提倡——兼论裹笔与铺毫 第二节 “中实说”与“气满说” 第三节 结体论与章 法论 第四节 墨法论 第五章 包世臣书学思想的两面性 第一节 激进的碑学锋芒 一、对北碑的再度挖掘与弘扬 二、北碑与唐碑的矛盾交织 第二节 变异的帖学观念 一、对王羲之的崇尚依旧 二、以碑改造帖的立场与帖学的异化 第六章 从包世臣的学书历程论其理论的缺陷性 第一节 包世臣的书法分期 一、启蒙期(5岁-25岁) 懵懵懂懂：学书二十年未能入门 二、摸索期(26岁-4岁) 不得其解：初涉二王，并以唐宋为师法对象 三、革新期(45岁-58岁) &nbs
摘要与插图
第一章 包世臣的生平与学术关于包世臣的生平，由于他在自己的著作里论述较详，故没有太多疑义。但对其生平平铺直叙的介绍又似乎对于本选题没有太大意义，既然是对包世臣做重新审视，那么，对其一生的介绍也应该寻找一个新的视角。本文在梳理其生平时发现其一生屡次科举考试，并屡考屡败，几乎贯穿其一生，在极不情愿中绝意仕途，以卖文售字终老。于是本文以他的l9次科举考试为主线来看他的人生经历和学术研究，并认为他的学术主旨是受经世思想所影响的，他的这种经世思想和他的书学思想是一致的。
第一节 以19次科举考试为主线看
包世臣人生经历
一、年少聪颖好学书拙闻名乡里
包世臣（1775—1855），乳名嘉禾，初字诚伯，后改字慎伯，号小倦游阁居士、倦翁、倦游阁外史、白门倦游阁外史、问字老人、江东布衣、江东老布衣等等。（图1-1）安徽泾县
人。泾县汉时称为安吴，故人称“包安吴”。
清乾隆四十年（1775），包世臣出生于安徽泾县震山乡十一都二图包村二甲的老宅中。（图1-2）包氏祖为汉代大鸿胪曲阿成，与子福以《鲁诗》、《论语》为明、和二帝师，宗始有望。隋唐时迂润州，润州包融与任城包文赅以诗书著声开、宝间。宋代时以合肥包拯，泾县包氏即为合肥包拯之后。包世臣曾祖包焕章，字尧文，国子监生，乡饮介宾。祖父包辑五，字觐之，县学生，赠文林郎，侯官县知县。父郡学公，赠文林郎，以文雄郡邑，属不得于有司，益尚气，不就馆他氏。
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