内容简介
本书结合工程教育专业认证中的非技术要求，以社会需求为导向，以实际工程为背景，以工程思维为主线，阐述了工程教育、工程学、工程伦理、工程创新、工程与环境、工程项目管理、工程经济分析、工程项目的策划与建设程序等内容，对各知识行了系统梳理，形成了完整的知识体系，着力提高学生的创新创业意识、工程素质和工程实践能力。本书注重理论与实践相结合，具有完整、和适应等特点。 本书可作为高等学校工科各专业本科生及研究生的教材，也可供工程领域的科研人员和技术人员参考。
目录
目 录前言第1章 工程教育概论11.1 工程师11.2 工程思维71.3 工程教育91.4 现代工程观19第2章 工程学概论252.1 科学、技术与工程252.2 工程的分类332.3 理解工程活动的几个维度362.4 工程哲学38第3章 工程伦理403.1 工程伦理概述403.2 处理工程伦理问题的基本原则与思路483.3 工程师的伦理责任493.4 工程伦理章程56第4章 工程创新594.1 创新的概念、内容和分类594.2 创新的过程、原则与基本原理634.3 创新思维684.4 TRIZ理论75第5章 工程与环境915.1 环境问题及挑战915.2 工程环境伦理观与工程环境价值观995.3 工程师的环境伦理责任与规范1055.4 环境保护与可持续发展1075.5 应对环境挑战的途径114第6章 工程项目管理1186.1 工程项目管理的基本概念1186.2 工程项目管理十大知识领域1246.3 工程项目管理的研究方法1386.4 工程项目管理的5个基本过程1406.5 工程项目管理的6个关键要素144第7章 工程经济分析1477.1 工程经济分析概述1477.2 资金时间价值与现金流量1517.3 工程经济分析的基本要素1587.4 工程经济分析的基本方法1637.5 工程经济分析的一般过程1657.6 工程经济效果评价166第8章 工程项目的策划与建设程序1758.1 工程项目策划的概念1758.2 工程项目的前期策划1768.3 工程项目的实施策划1818.4 工程项目的建设程序187附录193附录A 工程导论课程考核说明193附录B 工程导论课程项目设计报告模板195附录C 工程导论课程期末考核答辩评分表199附录D 工程导论课程项目设计案例200
