内容简介
《国家教师资格考教材 综合素质(幼儿园)》充分体现了我国幼儿教师职业对综合素质的要求，以现行国家教师资格考试大纲为编写依据，科学、系统、严谨地阐释大纲对幼儿教师考核所要求的职业理念、教育法律法规、教师职业道德、教师文化素养、教师的基本能力共五个模块内容的知识体系。模块中的思维导图、考纲透视有效帮助考生快速掌握学、核心考点；真题回顾有效诠释知识要点、考试；课后思考便于考行自我检查。为方便读者复固，本书配套有真题试卷和模拟试卷，通过扫描二维码可以获取相关参考答案和解析。
目录
综合素质（幼儿园）模块一 职业理念章 教育观 2节 素质教育 2一、教育观 2二、素质教育概述 2三、幼儿素质教育 4节 幼儿教育 7一、幼儿教育的概念 7二、幼儿教育的重要和意义 7三、幼儿教育的特点 8四、幼儿园教育的原则 8五、幼儿素质教育在实施过程中存在的问题 9章 儿童观 10节 人的发展的思想 10一、人的发展的概念 10二、人的发展的理论基础 10三、发展教育 11四、幼儿发展教育 11节 “育人为本”的儿童观 12一、“育人为本”的含义 12二、儿童观 12三、“育人为本”的儿童观 13四、“育人为本”的儿童观在教学中的体现 15第三章 教师观 17节 教师职业概述 17一、教师与教师观 17二、幼儿教师的职业角色（角色多样化） 17三、幼儿教师的职业特点 18四、幼儿教师的职业素养 19节 幼儿教师的专业发展 21一、幼儿教师专业发展的内涵 21二、幼儿教师专业发展的内容 21三、幼儿教师专业发展的阶段 21四、幼儿教师专业发展的要求 22五、教师专业发展的途径 23六、教师专业发展的方法 23七、终身学识 25第三节 新课程改革背景下的教师观 26一、教师职业角色的转变 26二、教师教育行为的转变 27 模块二 教育法律法规第四章 教育法律法规概述 32节 教育法律法规概说 32一、基本概念 32二、我国教育法的渊源 32三、教育法律责任种类 33节 教育法律救济 34一、教育法律救济的含义 34二、教育法律救济的途径 34第五章 教育的法律、法规 35节 《中华人民共和国宪法》 35节 《中华人民共和国教育法》 41第三节 《中华人民共和国义务教育法》 50第四节 《中华人民共和国教师法》 58第五节 《中华人民共和国未成年人保护法》 63第六节 《学生伤害事故处理办法》 76第七节 《国家中教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》 81第八节 《幼儿园工作规程》 88第九节 联合国《儿童权利公约》 95第六章 教师权利和义务 106节 教师的权利概述 106一、教师权利的内涵 106二、教师的基本权利 106节 教师的义务概述 107一、教师义务的内涵 107二、教师的基本义务 108第三节 依法执教 109一、依法执教的含义 109二、依法执教的途径 109第七章 幼儿保护 110节 幼儿的法律地位 110一、幼儿作为公民享有的权利 110二、幼儿作为未成年人享有的权利 110三、幼儿作为受教育者享有的权利 110节 幼儿的基本法律权利 111一、人身权 111二、财产权 112三、受教育权 112第三节 幼教工作中幼儿权利保护的实际问题 112一、体罚和变相体罚 112二、心理虐待 113三、事故 114 模块三 教师职业道德和职业行为第八章 教师职业道德 118节 教师职业道德概述 118一、教师职业道德的概念 118二、教师职业道德品质 118三、教师职业道德能 119四、教师职业道德的特点 119节 《中小学教师职业道德规范》内容及解读 121一、制定背景 121二、《道德规范》具体内容及解读 121第三节 《中小学班主任工作规定》内容及解读 122一、基本结构 122二、主体内容 123第九章 教师职业行为 125节 教师职业行为规范 125一、教师思想行为规范 125二、教师教学行为规范 125三、教师人际行为规范 126四、教师仪表行为规范 126五、教师语言行为规范 126节 教师职业行为规范在保教活动中处理人际关系的运用 127一、教师与幼儿 127二、教师与幼儿家长 127三、教师与同事及管理者 128 模块四 教师文化素养第十章 历史文化素养 132节 中国历史 132一、中国古代史 132二、中代史 136三、中国现代史 137节 世界历史 138一、世界古代史 138二、世代史 139三、世界现代史 140第十一章 科学素养 143节 科学常识 143一、生命科学常识 143二、环境科学常识 144三、地理常识 145节 中外科学成 147一、中国科学成 147二、外国科学家及科学成 151第十二章 文学素养 154节 中国古代文化常识 154一、天文与历法 154二、思想与文化 155三、文化常识 156四、选官制度 157五、历史典故 158节 中国文学常识 159一、中国古代文学 159二、中国现当代文学 161第三节 世界文学常识 163一、古代文学作品及作家 163二、中世纪文学作品及作家 163三、17世纪文学作品及作家 164四、18世纪文学作品及作家 164五、19世纪文学作品及作家 164六、20世纪文学作品及作家 166第四节 儿童文学作品 166一、中国儿童文学作品 166二、外国儿童文学作品 167第十三章 艺术素养 169节 艺术鉴赏概述 169节 中外艺术鉴赏常识 169一、书法 169二、绘画 170三、音乐 172四、戏曲 173五、雕塑 174六、建筑 175 模块五 教师的基本能力第十四章 信息处理能力 180节 计算机基础知识 180一、输入/输出设备 180二、系统软件及其组成 180节 Word文字处理软件 181一、Word的工作界面 181二、基本编辑技术 181三、文字格式的设置 182四、段落的排版 183五、版面设置 184六、表格行高与列宽的设置 185七、插入图片 186第三节 Excel电子表格 186一、Excel基本概念 186二、单元格的使用 187三、常用公式与函数应用 187四、数据处理 188第四节 PowerPoint演示文稿 188一、PowerPoint工作界面 188二、创建演示文稿 189三、浏览演示文稿 189四、编辑演示文稿 190五、动画效果设置 191六、放映演示文稿 192第十五章 逻辑思维能力 194节 概念 194一、概念的定义 194二、概念的逻辑属 194三、概念间的关系 195四、概念的限制和概括 196节 判断 196一、判断的定义 196二、判断的基本逻辑特征 196三、判断的种类 197第三节 推理 198一、推理的定义 198二、推理的种类 198第十六章 阅读理解能力 203节 阅读材料中的词、句理解 203一、理解文中重要概念的含义 203二、阅读中对重要句子的理解 205节 阅读材料中信息的筛选和整合 206一、筛选和整合的概念 206二、图表信息的筛选和整合 206三、材料信息的筛选和整合 206四、文字材料信息的筛选和整合 206第十七章 写作能力 211节 写作基础知识 211一、议论文知识 211二、常用的修辞手法 212节 材料组织与结构安排 213一、材料组织 213二、结构安排 213第三节 议论文写作方法 214一、审题立意 214二、确定标题 215三、开头写作 216四、主体写作 216五、结尾写作 217第四节 语言表达 217一、 217二、鲜明 218三、生动 218参考文献 219 教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题及模拟试卷真题试卷2018年上半年教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题试卷 12018年下半年教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题试卷 52019年上半年教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题试卷 92019年下半年教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题试卷 132020年下半年教师资格考试《综合素质（幼儿园）》真题试卷 17预测试卷教师资格考试《综合素质（幼儿园）》模拟试卷（一） 21教师资格考试《综合素质（幼儿园）》模拟试卷（二） 25教师资格考试《综合素质（幼儿园）》模拟试卷（三） 29教师资格考试《综合素质（幼儿园）》模拟试卷（四） 33教师资格考试《综合素质（幼儿园）》模拟试卷（五） 37
