内容简介
本书汇编了北京邮电大学幼儿教育中心多年来的制度建设和管理经验。全书共分为九章，内括园所文化、党支部工作管理、行政工作管理、保教工作管理、后勤工作管理、卫生管理、工作管理、食堂工作管理和应急预案，旨在为新时代幼儿园制度建设、科学管理及学前教育的创新发展提供参考与借鉴。
目录
章园所文化
节北京邮电大学幼儿教育中心概况
节教师入职宣誓制度
第三节师德建设制度
第四节师德培训学
第五节师德宣传制度
第六节师德检查制度
第七节师德考核制度
第八节师德奖惩制度
第九节师德监督制度
章党支部工作管理
节党支部工作制度
节党员联系群众制度
第三节谈心谈话制度
第四节团支部工作制度
第五节工会小组管理制度
第三章行政工作管理
节 幼教中心职责
节岗位责任制
第三节贯彻落实“三重一大”决策制度实施办法
第四节 园务委员会制度
第五节教职工代表大会制度
第六节会议制度
第七节带班制度
第八节 管理者检查指导制度
第九节新员工入职管理制度
第十节教职工培训制度
第十一节法制副校长工作制度
第十二节工作质量评价考核制度
第十三节考勤制度
第十四节奖惩制度
第四章保教工作管理
节教育教学管理制度
节 教研制度
第三节业务活动制度
第四节听课、备课制度
第五节教学资料管理制度
第六节幼儿发展情况报告制度
第七节教育评价制度
第八节批阅计划制度
第九节交接班制度
第十节业务档案管理制度
第十一节幼儿作息制度
第十二节家长联系制度
第十三节家长开放活动制度
第十四节重大事项向家长通报及意见征询制度
第十五节家长委员会工作制度
第十六节资料借阅制度
第十七节资料管理制度
第十八节信息管理制度
第五章后勤工作管理
节财务管理制度
节财产管理制度
第三节专项资金使用制度
第四节收、退费制度
第五节幼儿园收费公示制度
第六节办公室工作人员保密制度
第七节节能减排制度
第八节纸张管理制度
第九节采购管理办法
第十节购置物资验收办法
第十一节印章使用制度
第十二节员工招聘管理制度
第十三节辞职与辞退制度
第十四节招生工作制度
第六章卫生管理
节卫生制度
节一日生活制度
……
附件三食品验收标准
附件四食堂工作流程图
摘要与插图
章;园所文化
节;北京邮电大学幼儿教育中心概况
一、北京邮电大学幼儿教育中心简介
北京邮电大学幼儿教育中心创建于1956年，隶属于北京邮电大学，建园今已有60多年的发展历程，是北京市一级一类幼儿园、海淀区示范幼儿园。园
占地面积45392738“爱”为中心轴，以“自然和、成长”为核心的园所文化，以“创设和谐园所，幼儿健康快乐发展”为办园宗旨，确立了“以幼儿为本，家园和谐，师幼共成长”的办园理念和“传承北邮校园文化、打造健康教育”的办园。多年来，幼儿园以科学的保教管理为，营造了具备健康教育的园本文化氛围，有效地提高了办园质量。
二、幼教中心园所文化
“自然和、成长”为幼教中心的园所文化，三者之间相互依存、和谐发展。
自然：是一种顺应、尊重和推动。本园营造着自然而朴素的园所环境，提供自然的材料，打造自然的生活，幼儿在与环境、材料的充分互动中释放天、满足需要，顺应教育。
自然，尊重和强调幼儿生命中天使然的部分，我们创设一个真实的自然，为幼儿的机会、探索的机会、解决问题的机会和自处的机会。在给予幼儿正向引导的同时，充分尊重幼儿的自我成长、自我发展，为幼儿创设时间上、空间上的自然课堂，帮助幼儿找到自己内心的生长力量，顺应自身成长规律，成为好的自己。在自然文化的氛围中，教师和幼儿都是有能力的学探索者，一起在真实的生活中体验、学同收获心灵深处的成长。
“园”指园长和园所环境等和谐的关系。教师用温和而坚定的教育观追随幼儿、理解幼儿、支持幼儿，园长用仁和容的胸怀滋养园所中的每一位教职工，见证他们的成长。
一和的态度比一百种智慧更有力量，本园为教职工和幼儿的发展提供了宽松的环境和条件，让每个个体的个和特长能够得到充分发挥，让幼儿在自信、自立的快乐环境中健康成长，将良好的行为品德、有益的社会技能深深植入幼儿的心底，本园还建立和的“家园关系”，让家长参与幼儿园管理、组织家长参与幼儿园教育、指导家长科学育儿，更好地实现“家园互动与共育”。
成长：本园到老师、门卫、厨师等皆树立了“与幼儿共同成长”的理念。成长是一个自身不断变化的动态过程，园（园所、园长）师相长、师幼相长、相互成、互相。
本园积极营造支持的环境，自然而朴素的园所理念、温和而坚定的教育观，、前瞻而开阔的思考方式，使师幼置身于更多元、更适宜、更优化的教育环境中，感受教育的自由和快乐，构建园师间、师幼间和等的关系，相互带动，共同成长。
三、幼教中心园所建设
办园宗旨：创设和谐园所，幼儿健康快乐发展。
办园理念：以幼儿为本，家园和谐，师幼共成长。
办园目标：幼儿开心，家长放心，员工舒心。
办园：健康教育——以体育活动为切入点，深入开展丰富多彩的健康……
